دبیر سند تحول بنیادین کشور گفت: نمایندگان مجلس حق ندارند در
امور مدیریت آموزش و پرورش دخالت کنند، مسئولین ارشد نظام هم از این موضوع احساس ناخوشایندی
دارند.
به گزارش ایسنا منطقه لرستان، رضا مددی در گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور که با حضور مدیران مدارس و آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق لرستان در سالن همایش دانشگاه علامه طباطبایی خرمآباد برگزار شد، اظهار کرد: سند تحول نسخه تعلیم و تربیت نسل آینده است تا راهنمای عمل نظام و افقهای دور دست را برای آموزش و پرورش ترسیم کرده است.
وی ادامه داد: آموزش و پرورش چالشهایی داشته است و جامعه از خروجیهای آموزش و پرورش رضایت نداشت و بر این اساس سند تحول بنیادین تدوین شد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور بیان کرد: باید به این سند تعهد داشته و آن را اجرایی کنیم.
مددی با اشاره به اینکه همه کسانی که خارج از مدرسه هستند پشتیبان امر مدرسه هستیم، افزود: اصل تربیت در مدرسه اتفاق میافتد و در یک کلام آموزش و پرورش یعنی مدرسه، سند تحول مبنای عمل ماست.
وی گفت: در کنار امنیت، تربیت جزو حقوق مردم است و تربیت در ابتدا برعهده خانواده و وجه اجتماعی تربیت به مدرسه مربوط میشود و وظیفه حاکمیت است.
دبیر سند تحول بنیادین کشور بیان کرد: حکومت در قالب مدرسه حق مردم را ادا می کند و تربیت حقوق شهروندان است.
وی با بیان اینکه مدرسه کانون اصلی تربیت است، عنوان کرد: مدرسه محل کسب تجربههای تربیتی است و باید تجارب تربیتی را به فرزندان مردم ارائه کند.
مددی با اشاره به اینکه تربیت جنسی یکی از موضوعات سند تحول بنیادین است و هنوز سیاست نظام در این راستا مشخص نیست، اظهار کرد: چنانچه سیاستهای نظام در خصوص تربیت جنسی تصویب شود این مهم در شورای عالی آموزش و پرورش مطرح و دستگاه تعلیم و تربیت بصورت قانونی این مهم را اجرایی خواهد کرد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور اظهار کرد: باید مدرسه آباد شود یعنی جمهوری اسلامی به علم و دانش و تربیت اهمیت میدهد.
وی گفت: بیش از صدهزار فوق لیسانس و ده هزار دکتری در آموزش و پرورش داریم، تا زمانی بگوییم مدرسه مال آموزش و پرورش راه بجایی نمیبریم.
مددی اظهار کرد: مردم باید مطالبه کنند و ارزشهای جامعه عوض شود و جایگاه آموزش و پرورش که تربیت انسان است تبیین شود.
وی افزود: مدرسه محوری یک رویکرد مدیریتی است و مدرسه اصل و همه تصمیمات باید برای مدرسه باید باشد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور تاکید کرد: نمایندگان مجلس حق ندارند در امور مدیریت آموزش و پرورش دخالت کنند، مسئولین ارشد نظام هم از این موضوع احساس ناخوشایندی دارند.
مددی گفت: فرد نباید به خاطر منافع شخصی، جناحی و حزبی خود مسائل تربیتی جامعه را ذبح کند، این موضوع بخشی از مشکلات ماست.
این مسئول با اشاره به اینکه معلمان همچنان عضو اصلی و تاثیر گذار تعلیم و تربیت در مدرسه محسوب میشود، گفت: رفتار معلم در وجود دانش آموزان تاثیر دارد، رابطه عاطفی برقرار کردن پول نمیخواهد انرژی، احساس مسئولیت میخواهد. Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
انتهای پیام
به گزارش ایسنا منطقه لرستان، رضا مددی در گردهمایی اجرای سند تحول بنیادین کشور که با حضور مدیران مدارس و آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق لرستان در سالن همایش دانشگاه علامه طباطبایی خرمآباد برگزار شد، اظهار کرد: سند تحول نسخه تعلیم و تربیت نسل آینده است تا راهنمای عمل نظام و افقهای دور دست را برای آموزش و پرورش ترسیم کرده است.
وی ادامه داد: آموزش و پرورش چالشهایی داشته است و جامعه از خروجیهای آموزش و پرورش رضایت نداشت و بر این اساس سند تحول بنیادین تدوین شد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور بیان کرد: باید به این سند تعهد داشته و آن را اجرایی کنیم.
مددی با اشاره به اینکه همه کسانی که خارج از مدرسه هستند پشتیبان امر مدرسه هستیم، افزود: اصل تربیت در مدرسه اتفاق میافتد و در یک کلام آموزش و پرورش یعنی مدرسه، سند تحول مبنای عمل ماست.
وی گفت: در کنار امنیت، تربیت جزو حقوق مردم است و تربیت در ابتدا برعهده خانواده و وجه اجتماعی تربیت به مدرسه مربوط میشود و وظیفه حاکمیت است.
دبیر سند تحول بنیادین کشور بیان کرد: حکومت در قالب مدرسه حق مردم را ادا می کند و تربیت حقوق شهروندان است.
وی با بیان اینکه مدرسه کانون اصلی تربیت است، عنوان کرد: مدرسه محل کسب تجربههای تربیتی است و باید تجارب تربیتی را به فرزندان مردم ارائه کند.
مددی با اشاره به اینکه تربیت جنسی یکی از موضوعات سند تحول بنیادین است و هنوز سیاست نظام در این راستا مشخص نیست، اظهار کرد: چنانچه سیاستهای نظام در خصوص تربیت جنسی تصویب شود این مهم در شورای عالی آموزش و پرورش مطرح و دستگاه تعلیم و تربیت بصورت قانونی این مهم را اجرایی خواهد کرد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور اظهار کرد: باید مدرسه آباد شود یعنی جمهوری اسلامی به علم و دانش و تربیت اهمیت میدهد.
وی گفت: بیش از صدهزار فوق لیسانس و ده هزار دکتری در آموزش و پرورش داریم، تا زمانی بگوییم مدرسه مال آموزش و پرورش راه بجایی نمیبریم.
مددی اظهار کرد: مردم باید مطالبه کنند و ارزشهای جامعه عوض شود و جایگاه آموزش و پرورش که تربیت انسان است تبیین شود.
وی افزود: مدرسه محوری یک رویکرد مدیریتی است و مدرسه اصل و همه تصمیمات باید برای مدرسه باید باشد.
دبیر سند تحول بنیادین کشور تاکید کرد: نمایندگان مجلس حق ندارند در امور مدیریت آموزش و پرورش دخالت کنند، مسئولین ارشد نظام هم از این موضوع احساس ناخوشایندی دارند.
مددی گفت: فرد نباید به خاطر منافع شخصی، جناحی و حزبی خود مسائل تربیتی جامعه را ذبح کند، این موضوع بخشی از مشکلات ماست.
این مسئول با اشاره به اینکه معلمان همچنان عضو اصلی و تاثیر گذار تعلیم و تربیت در مدرسه محسوب میشود، گفت: رفتار معلم در وجود دانش آموزان تاثیر دارد، رابطه عاطفی برقرار کردن پول نمیخواهد انرژی، احساس مسئولیت میخواهد. Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin-top:0in; mso-para-margin-right:0in; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0in; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
انتهای پیام
کپی شد