فرشید علیزاده روز پنجشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: این همایش در 2 بخش عمومی و اختصاصی از سوی انجمن علمی و آزمون معلمان تربیت بدنی و علوم ورزشی استان البرز برگزار می شود.
وی تصریح کرد: محورهای عمومی این همایش را آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، بیو مکانیک ورزشی، فیزیولوژی ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی و مدیریت ورزشی تشکیل می دهد.
علیزاده یادآور شد: در بخش تخصصی نیز معلمان تربیت بدنی می توانند آثار اقدام پژوهی خود را در بخش حیات پویا، ورزش آغازین، سنجش وضعیت بدنی، استعداد یابی و ایمن سازی تهیه و ارسال کنند.
وی اضافه کرد: معلمان تربیت بدنی تا سی ام آذر ماه فرصت دارند تا آثارشان را به دبیرخانه این همایش ملی ارائه دهند.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش البرز خاطر نشان کرد: نتایج آثار اقدام پژوهی معلمان تربیت بدنی پس از ارزیابی داوران در دهم دی ماه اعلام می شود.
علیزاده بیان کرد: اقدام پژوهی رویکردی آموزشی و پژوهشی است که هدف از آموزش و بکارگیری آن حل چالش ها و مسائلی است که معلمان در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی-یادگیری با آن مواجه می شوند.
وی بیان کرد: در این اقدام معلم به شیوه ای علمی و پژوهشی درفرآیندی نظام مند،ضمن تمرکز برچالشهای پیشرو، با پرورش فرضیاتی درباره آنها در ذهن خود ، به جمع آوری اطلاعات می کند و آنها را به آزمون گذاشته تا ضمن دسترسی به راه حل های مناسب و بکارگیری آن ، به حل مشکلات و موانع موجود بپردازد.
لازم به ذکر است در مدارس آموزش و پرورش البرز حدود 800 معلم تربیت بدنی فعالیت می کنند.
2819 / 6155 خبرنگار: مهین مالمیر**انتشار دهنده: محمد عزیزپور
انتهای پیام وی تصریح کرد: محورهای عمومی این همایش را آسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، بیو مکانیک ورزشی، فیزیولوژی ورزشی، رشد و یادگیری حرکتی و مدیریت ورزشی تشکیل می دهد.
علیزاده یادآور شد: در بخش تخصصی نیز معلمان تربیت بدنی می توانند آثار اقدام پژوهی خود را در بخش حیات پویا، ورزش آغازین، سنجش وضعیت بدنی، استعداد یابی و ایمن سازی تهیه و ارسال کنند.
وی اضافه کرد: معلمان تربیت بدنی تا سی ام آذر ماه فرصت دارند تا آثارشان را به دبیرخانه این همایش ملی ارائه دهند.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش البرز خاطر نشان کرد: نتایج آثار اقدام پژوهی معلمان تربیت بدنی پس از ارزیابی داوران در دهم دی ماه اعلام می شود.
علیزاده بیان کرد: اقدام پژوهی رویکردی آموزشی و پژوهشی است که هدف از آموزش و بکارگیری آن حل چالش ها و مسائلی است که معلمان در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی-یادگیری با آن مواجه می شوند.
وی بیان کرد: در این اقدام معلم به شیوه ای علمی و پژوهشی درفرآیندی نظام مند،ضمن تمرکز برچالشهای پیشرو، با پرورش فرضیاتی درباره آنها در ذهن خود ، به جمع آوری اطلاعات می کند و آنها را به آزمون گذاشته تا ضمن دسترسی به راه حل های مناسب و بکارگیری آن ، به حل مشکلات و موانع موجود بپردازد.
لازم به ذکر است در مدارس آموزش و پرورش البرز حدود 800 معلم تربیت بدنی فعالیت می کنند.
2819 / 6155 خبرنگار: مهین مالمیر**انتشار دهنده: محمد عزیزپور
کپی شد
