به گزارش خبرنگار ایرنا، رحیم رمضانی نژاد روز سه شنبه در همایش علمی کیفیت بخشی درس تربیت بدنی در رشت افزود: درس تربیت بدنی وارد 92 سالگی شده، از خیلی از کشورهای اروپایی این درس را زودتر وارد مدارس کرده ایم اما در این تجربه طولانی نتوانستیم بخشی از مشکلات ساختاری را مرتفع کنیم.
وی با تاکید بر این مطلب که ورزش مدارس بایستی به ورزش کوچه و محلات وصل شود، اظهار داشت: ورزش مدارس تقویت نمی شود مگر این که خانواده و مردم فعالیت بدنی را الزام بدانند.
این عضو هیات علمی دانشگاه گیلان با بیان این که به مشارکت فعال دانش آموزان در تربیت بدنی نیازمندیم، خاطر نشان کرد: دانش آموزان برای شرکت در فعالیت های بدنی بایستی گرایش داشته باشند.
وی اضافه کرد: فناوری و نوآوری در تدریس ، تجارت ورزشی در مدارس و خصوصی سازی و جذب حامی در ورزش مدارس از جمله مواردیست که بایستی در درس تربیت بدنی مدارس مورد توجه قرار گیرد.
محمدی رئیس اداره تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان نیز در این همایش در سخنانی بیان داشت: معلمان تربیت بدنی با پوشش فعالیت تربیت بدنی، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، برگزاری مسابقه های ورزشی، پیاده سازی اهداف درس تربیت بدنی و ایجاد روحیه و انگیزه بر دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند.
وی با تاکید بر برنامه محوری، مشارکت و مدرسه محوری برای ایجاد و افزایش شور و نشاط در بین دانش آموزان اظهار داشت: ما مامور به یک عده خاص نیستیم، ما مامور به کل دانش آموزان هستیم ، تمام برنامه ها را باید در مدارس به گونه ای تنظیم کنیم که همه دانش آموزان را شامل شود.
استان گیلان دارای بیش از 390 هزار دانش آموز است.
7286/2007
انتهای پیام وی با تاکید بر این مطلب که ورزش مدارس بایستی به ورزش کوچه و محلات وصل شود، اظهار داشت: ورزش مدارس تقویت نمی شود مگر این که خانواده و مردم فعالیت بدنی را الزام بدانند.
این عضو هیات علمی دانشگاه گیلان با بیان این که به مشارکت فعال دانش آموزان در تربیت بدنی نیازمندیم، خاطر نشان کرد: دانش آموزان برای شرکت در فعالیت های بدنی بایستی گرایش داشته باشند.
وی اضافه کرد: فناوری و نوآوری در تدریس ، تجارت ورزشی در مدارس و خصوصی سازی و جذب حامی در ورزش مدارس از جمله مواردیست که بایستی در درس تربیت بدنی مدارس مورد توجه قرار گیرد.
محمدی رئیس اداره تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان نیز در این همایش در سخنانی بیان داشت: معلمان تربیت بدنی با پوشش فعالیت تربیت بدنی، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، برگزاری مسابقه های ورزشی، پیاده سازی اهداف درس تربیت بدنی و ایجاد روحیه و انگیزه بر دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند.
وی با تاکید بر برنامه محوری، مشارکت و مدرسه محوری برای ایجاد و افزایش شور و نشاط در بین دانش آموزان اظهار داشت: ما مامور به یک عده خاص نیستیم، ما مامور به کل دانش آموزان هستیم ، تمام برنامه ها را باید در مدارس به گونه ای تنظیم کنیم که همه دانش آموزان را شامل شود.
استان گیلان دارای بیش از 390 هزار دانش آموز است.
7286/2007
کپی شد
