به گزارش خبرنگار ایرنا، حسین فیروزی عصر شنبه در کارگروه آموزش، پژوهش، فناوری و نوآوری استان اظهار کرد: مساله کمیت و کیفیت آموزش عالی موضوع بسیار مهمی است که باید بر روی آن برنامه ریزی های مناسب صورت گیرد.
وی با بیان اینکه بدون نقشه راه آموزش عالی نمی توان از توسعه سخن گفت، افزود: سند آمایش آموزش عالی استان با همکاری دانشگاه کردستان و همچنین اعضای کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان بزودی تدوین و اجرایی می شود.
فیروزی در ادامه به مساله بومی گزینی نیز اشاره کرد و یادآور شد: این مساله موجب شده دانش آموزان از فرصت برابری آموزشی بی بهره باشند و در زمینه سرانه جمعیت دانشجویی در کشور جزو استان های آخر باشیم.
وی از رئیس دانشگاه کردستان و سایر متولیان خواست در نامه ای به وزیر علوم خواستار بازنگری در زمینه مساله بومی گزینی شوند و با اتخاذ تصمیمی جایگزین، زمینه بهره مندی دانش آموزان استان هایی همانند کردستان از فرصت عادلانه برای ورود به آموزش عالی را فراهم کنند.
وی همچنین به توزیع نامتناسب رشته های دانشگاهی با ضرورت ها و نیازهای استان اشاره کرد و گفت: در حال حاضر توزیع رشته های دانشگاهی نیازهای توسعه ای استان را برآورده نمی کند و باید سند آمایش آموزش عالی به گونه ایی تدوین شود که بتواند در این زمینه نیز ورود پیدا کند.
فیروزی اضافه کرد: هم اکنون آموزش تقاضا محور نیست و این مساله چالش بزرگی است که باید در سند به آن پرداخته شود و علاوه بر آن، لازم است مداخلات موثر منطقه ای و ملی برای بهره مندی در مهر سال آینده انجام شود.
به گفته وی، رشته های دانشگاهی باید براساس نیاز بازار کار و در راستای توسعه و پیشرفت استان انجام شود و در این زمینه باید فرهنگ سازی و اطلاع رسانی لازم به خانواده ها صورت گیرد.
7348/9102
انتهای پیام وی با بیان اینکه بدون نقشه راه آموزش عالی نمی توان از توسعه سخن گفت، افزود: سند آمایش آموزش عالی استان با همکاری دانشگاه کردستان و همچنین اعضای کارگروه آموزش، پژوهش و فناوری استان بزودی تدوین و اجرایی می شود.
فیروزی در ادامه به مساله بومی گزینی نیز اشاره کرد و یادآور شد: این مساله موجب شده دانش آموزان از فرصت برابری آموزشی بی بهره باشند و در زمینه سرانه جمعیت دانشجویی در کشور جزو استان های آخر باشیم.
وی از رئیس دانشگاه کردستان و سایر متولیان خواست در نامه ای به وزیر علوم خواستار بازنگری در زمینه مساله بومی گزینی شوند و با اتخاذ تصمیمی جایگزین، زمینه بهره مندی دانش آموزان استان هایی همانند کردستان از فرصت عادلانه برای ورود به آموزش عالی را فراهم کنند.
وی همچنین به توزیع نامتناسب رشته های دانشگاهی با ضرورت ها و نیازهای استان اشاره کرد و گفت: در حال حاضر توزیع رشته های دانشگاهی نیازهای توسعه ای استان را برآورده نمی کند و باید سند آمایش آموزش عالی به گونه ایی تدوین شود که بتواند در این زمینه نیز ورود پیدا کند.
فیروزی اضافه کرد: هم اکنون آموزش تقاضا محور نیست و این مساله چالش بزرگی است که باید در سند به آن پرداخته شود و علاوه بر آن، لازم است مداخلات موثر منطقه ای و ملی برای بهره مندی در مهر سال آینده انجام شود.
به گفته وی، رشته های دانشگاهی باید براساس نیاز بازار کار و در راستای توسعه و پیشرفت استان انجام شود و در این زمینه باید فرهنگ سازی و اطلاع رسانی لازم به خانواده ها صورت گیرد.
7348/9102
کپی شد
