به گزارش ایرنا، موسی دادی زاده سرخایی روز یکشنبه در مراسم جشن دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در استان افزود: 262 نفر از این دانش آموزان امسال وارد مدارس استثنایی هرمزگان شدند که ارایه خدمات به این قشر، افزایش مشارکت بخش های مختلف جامعه از جمله خیران را می طلبد.
وی بیان داشت: یک سوم از مجموع دانش آموزان دارای نیازهای ویژه هرمزگان در بندرعباس مشغول تحصیل هستند اما خدمات آموزشی برای همه دانش آموزان در مراکز شهری و روستایی این استان فراهم است.
مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: این امر نشان می دهد که آموزش و پرورش هرمزگان خدمات آموزشی خود را بر مبنای سند تحول بنیادین وعدالت آموزشی برای همه ی دانش آموزان فراهم کرده است.
دادی زاده سرخایی اضافه کرد: توانمندی این دانش آموزان در افتخارآفرینی برای آموزش و پرورش در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی شایسته تحسین است که این کارنامه پر افتخار نشان از خودباوری و اعتماد به نفس این قشر برای حضور موثر و پویا در جامعه است.
وی تصریح کرد: سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه نظام تعلیم و تربیت در یکی از اصول خود به موضوع بسط و توسعه عدالت آموزشی برای همه ی دانش آموزان تاکید دارد که بیانگر توجه ویژه آموزش و پرورش به نگاه یکسان است.
دادی زاده یاد آورشد: با توجه به این مهم، وظیفه ما در آموزش و پرورش فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش و تحصیل فرزندان دارای نیازهای ویژه است تا توانمندی و استعداد این قشر شکوفا شود.
وی به ضرورت نیاز سنجی و متناسب سازی مدارس برای دانش آموزان مدارس تلفیقی تاکید کرد و گفت: هرچه بستر مناسب برای تحصیل دانش آموزان دارای نیاز ویژه در کنار دانش آموزان عادی فراهم باشد، احساس امید در این قشر افزایش می یابد و می توانند با حضور توانمند خود در جامعه منشا خدمت باشند.
7195/6048
انتهای پیام وی بیان داشت: یک سوم از مجموع دانش آموزان دارای نیازهای ویژه هرمزگان در بندرعباس مشغول تحصیل هستند اما خدمات آموزشی برای همه دانش آموزان در مراکز شهری و روستایی این استان فراهم است.
مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان اظهارداشت: این امر نشان می دهد که آموزش و پرورش هرمزگان خدمات آموزشی خود را بر مبنای سند تحول بنیادین وعدالت آموزشی برای همه ی دانش آموزان فراهم کرده است.
دادی زاده سرخایی اضافه کرد: توانمندی این دانش آموزان در افتخارآفرینی برای آموزش و پرورش در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی شایسته تحسین است که این کارنامه پر افتخار نشان از خودباوری و اعتماد به نفس این قشر برای حضور موثر و پویا در جامعه است.
وی تصریح کرد: سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه نظام تعلیم و تربیت در یکی از اصول خود به موضوع بسط و توسعه عدالت آموزشی برای همه ی دانش آموزان تاکید دارد که بیانگر توجه ویژه آموزش و پرورش به نگاه یکسان است.
دادی زاده یاد آورشد: با توجه به این مهم، وظیفه ما در آموزش و پرورش فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش و تحصیل فرزندان دارای نیازهای ویژه است تا توانمندی و استعداد این قشر شکوفا شود.
وی به ضرورت نیاز سنجی و متناسب سازی مدارس برای دانش آموزان مدارس تلفیقی تاکید کرد و گفت: هرچه بستر مناسب برای تحصیل دانش آموزان دارای نیاز ویژه در کنار دانش آموزان عادی فراهم باشد، احساس امید در این قشر افزایش می یابد و می توانند با حضور توانمند خود در جامعه منشا خدمت باشند.
7195/6048
کپی شد
