به گزارش خبرآنلاین لرستان، علی جودکی منظور و هدف از اقدام پژوهی را بررسى راه هاى گوناگون براى تغییر وضعیت نامطلوب موجود توسط معلمان درگیر در آن مسأله در محیط کلاس و آموزشگاه برشمرد و خاطر نشان کرد : هدف از اقدام پژوهی و پژوهش هاى آموزشى، توصیف شرایط یا پدیده هاى مربوط به نظام آموزشى می باشد .
وی تاکید کرد : با استفاده از اقدام پژوهى مى توان موقعیت هاى مربوط به اقدام ها و عملیات آموزشى را مشخص کرد و در بهبود آن ها کوشید.
معاون پژوهش ، برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش لرستان هم گفت : در اقدام پژوهى، هدف معلم پى بردن به روابط پدیده ها و یا به اصطلاح متغیرها است . علی عبدی پور افزود : از همه این مسائل مهم تر، بررسى موضوعاتى است که معلم در محیط کلاس و در حیطه تدریس با آن ها درگیر است و مى خواهد پاسخشان را به صورت علمى و از راه پژوهش بیابد. پس ایجاد تغییر، تعدیل یا اصلاح در وضعیت موجود هدف عمده در اقدام پژوهشی است.
وی گسترش مهارت های علمی و عملی و حل مسایل، با استفاده از کاربرد مستقیم روش ها و مهارت ها در مدارس و یا محیط هاى واقعى کلاس و به دست آوردن اطلاعات براى استفاده در کلاس هاى درس و دادن آموزش لازم به معلمانى که درگیر تدریس هستندرا از جمله از فواید اقدام پژوهی برشمرد .
۴۶
