به گزارش ایرنا، علی فتح طاهری روز دوشنبه در نشست خبری که به مناسبت روز خبرنگار و تجلیل از اصحاب رسانه استان برگزار شد با اشاره به مصوبه دولت مبنی بر حذف مراکز علمی کاربردی وابسته به آن، افزود: متاسفانه نقص در اطلاع رسانی این شبهه را ایجاد کرده که این مراکز به طور کامل حذف می شوند در حالی که سیاست دانشگاه، چابک سازی مراکز از طریق واگذاری آن به بخش خصوصی است.
به گفته وی، دانشگاه جامع علمی کاربردی با هدفی متفاوت تر از سایر دانشگاه ها ایجاد شده و در ارزیابی آن هم باید به این هدف توجه کرد.
فتح طاهری ادامه داد: برخلاف سایر دانشگاه که با هدف رشد علم و دانش تاسیس شده اند، دانشگاه علمی کاربردی تنها دانشگاهی بود که با هدف اشتغال آفرینی و مهارت آموزی ایجاد شده است.
این مسئول در ادامه یادآور شد: البته دانشگاه علمی و کاربردی گاهی مانند سایر دانشگاه ها و در برهه ای از زمان همراه با جریان های دیگر دچار انحراف شده و با اضافه کردن رشته ها و ارایه مدرک، کاری کرد که دانشگاه های دیگر هم در سطحی وسیع تر از آن، چنین عمل کنند.
رییس دانشگاه علمی و کاربردی استان قزوین هدف این مرکز آموزشی را توسعه تحصیلات تکمیلی ندانست و گفت: هدف ما تربیت نیروی واسط بین علمای جامعه و کارگران بی بهره از تحصیلات است که با تسلط به هر 2 بخش آموزش های تئوریک و کاربردی، زبان هر دو گروه را می داند.
فتح طاهری با بیان اینکه این دانشگاه گام زیادی در جهت کیفیت آموزش برداشته که پالایش مدرسان از جمله مهم ترین آنها بوده، تصریح کرد: هم اکنون در سراسر کشور صلاحیت تمام مدرسان حق التدریس این مرکز آموزشی در کارگروه علمی و عمومی تا پایان شهریور ماه مورد بررسی قرار می گیرند.
فتح طاهری اضافه کرد: تاکنون در استان قزوین از بین یک هزار و 200 مدرس، صلاحیت 700 مدرس بررسی که در صورت موفقیت، کد مدرسی آنها تایید می شود.
وی، بازنگری محتوای آموزشی رشته ها را نیز از دیگر اقدام های این دانشگاه دانست و گفت: برخی رشته ها بدون آن که نیازی به آنها باشد سال ها تدریس می‌شدند اما با بازنگری صورت گرفته، رشته های دانشگاهی براساس نیازسنجی ایجاد و در سامانه ویژه مدرسان ثبت می شوند و پس از ارایه نظر صاحب نظران، بازنگری نهایی آن صورت می پذیرد.
این مسئول دانشگاهی اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی کاربردی قزوین هم اکنون دارای
112 کد رشته بوده که 71 رشته آن کاردانی و مابقی نیز در مقطع کارشناسی است.
وی اضافه کرد: انعطاف پذیری این دانشگاه در ایجاد رشته های تحصیلی یکی از ویژگی های بارز آن است که موجب شده رشته ها براساس نیاز دوره ای، زمانی و یا منطقه ای راه اندازی شود.
وی اظهار داشت: بر این اساس، دانشگاه علاوه بر رشته های تحصیلی خود، دوره های تک پودمان را در موضوعات خاص برگزار و تاییدیه آن را به متقاضیان صادر می کند.
فتح طاهری خاطرنشان کرد: امسال 20 درصد به رشته های کاردانی و 10 درصد به رشته های مقطع کارشناسی اضافه شده است.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین در ادامه، سطح بندی مراکز جامع علمی کاربردی را از دیگر اقدامات این دانشگاه ذکر کرد و گفت: در این زمینه مراکز در لایه های پایین مهلتی خواهند داشت که خود را به سطوح بالاتر ارتقا دهند و گرنه حذف خواهند شد.
وی در ادامه از ایجاد کلینیک های کارآفرینی در راستای اشتغال زایی خبر داد و اضافه کرد:
به منظور اشتغال، مراکز نوآوری راه اندازی و تسهیلات 500 میلیون ریالی با سود 2 درصد به آنها اختصاص می یابد.
فتح طاهری تصریح کرد: هم اکنون در قزوین با تقاضای سه مرکز مهرام، علوم و فنون و سمبل شیمی موافقت شده و تقاضای سه مرکز دیگر در حال بررسی است.
رییس دانشگاه علمی کاربردی قزوین در پایان با تقدیر از خبرنگاران، خلاقیت، مسئولیت پذیری، اخلاق مداری، جرات و جسارت را از ویژگی های اصحاب رسانه دانست و افزود: امروز که بشر دچار بی اخلاقی شده، اصلاح این مساله می تواند بسیاری از مشکلات جوامع را از بین ببرد و در این راه خبرنگاران نقش مهمی در نجات جوامع از انحطاط اخلاقی دارند.
7388/8054
انتهای پیام به گفته وی، دانشگاه جامع علمی کاربردی با هدفی متفاوت تر از سایر دانشگاه ها ایجاد شده و در ارزیابی آن هم باید به این هدف توجه کرد.
فتح طاهری ادامه داد: برخلاف سایر دانشگاه که با هدف رشد علم و دانش تاسیس شده اند، دانشگاه علمی کاربردی تنها دانشگاهی بود که با هدف اشتغال آفرینی و مهارت آموزی ایجاد شده است.
این مسئول در ادامه یادآور شد: البته دانشگاه علمی و کاربردی گاهی مانند سایر دانشگاه ها و در برهه ای از زمان همراه با جریان های دیگر دچار انحراف شده و با اضافه کردن رشته ها و ارایه مدرک، کاری کرد که دانشگاه های دیگر هم در سطحی وسیع تر از آن، چنین عمل کنند.
رییس دانشگاه علمی و کاربردی استان قزوین هدف این مرکز آموزشی را توسعه تحصیلات تکمیلی ندانست و گفت: هدف ما تربیت نیروی واسط بین علمای جامعه و کارگران بی بهره از تحصیلات است که با تسلط به هر 2 بخش آموزش های تئوریک و کاربردی، زبان هر دو گروه را می داند.
فتح طاهری با بیان اینکه این دانشگاه گام زیادی در جهت کیفیت آموزش برداشته که پالایش مدرسان از جمله مهم ترین آنها بوده، تصریح کرد: هم اکنون در سراسر کشور صلاحیت تمام مدرسان حق التدریس این مرکز آموزشی در کارگروه علمی و عمومی تا پایان شهریور ماه مورد بررسی قرار می گیرند.
فتح طاهری اضافه کرد: تاکنون در استان قزوین از بین یک هزار و 200 مدرس، صلاحیت 700 مدرس بررسی که در صورت موفقیت، کد مدرسی آنها تایید می شود.
وی، بازنگری محتوای آموزشی رشته ها را نیز از دیگر اقدام های این دانشگاه دانست و گفت: برخی رشته ها بدون آن که نیازی به آنها باشد سال ها تدریس می‌شدند اما با بازنگری صورت گرفته، رشته های دانشگاهی براساس نیازسنجی ایجاد و در سامانه ویژه مدرسان ثبت می شوند و پس از ارایه نظر صاحب نظران، بازنگری نهایی آن صورت می پذیرد.
این مسئول دانشگاهی اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی کاربردی قزوین هم اکنون دارای
112 کد رشته بوده که 71 رشته آن کاردانی و مابقی نیز در مقطع کارشناسی است.
وی اضافه کرد: انعطاف پذیری این دانشگاه در ایجاد رشته های تحصیلی یکی از ویژگی های بارز آن است که موجب شده رشته ها براساس نیاز دوره ای، زمانی و یا منطقه ای راه اندازی شود.
وی اظهار داشت: بر این اساس، دانشگاه علاوه بر رشته های تحصیلی خود، دوره های تک پودمان را در موضوعات خاص برگزار و تاییدیه آن را به متقاضیان صادر می کند.
فتح طاهری خاطرنشان کرد: امسال 20 درصد به رشته های کاردانی و 10 درصد به رشته های مقطع کارشناسی اضافه شده است.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین در ادامه، سطح بندی مراکز جامع علمی کاربردی را از دیگر اقدامات این دانشگاه ذکر کرد و گفت: در این زمینه مراکز در لایه های پایین مهلتی خواهند داشت که خود را به سطوح بالاتر ارتقا دهند و گرنه حذف خواهند شد.
وی در ادامه از ایجاد کلینیک های کارآفرینی در راستای اشتغال زایی خبر داد و اضافه کرد:
به منظور اشتغال، مراکز نوآوری راه اندازی و تسهیلات 500 میلیون ریالی با سود 2 درصد به آنها اختصاص می یابد.
فتح طاهری تصریح کرد: هم اکنون در قزوین با تقاضای سه مرکز مهرام، علوم و فنون و سمبل شیمی موافقت شده و تقاضای سه مرکز دیگر در حال بررسی است.
رییس دانشگاه علمی کاربردی قزوین در پایان با تقدیر از خبرنگاران، خلاقیت، مسئولیت پذیری، اخلاق مداری، جرات و جسارت را از ویژگی های اصحاب رسانه دانست و افزود: امروز که بشر دچار بی اخلاقی شده، اصلاح این مساله می تواند بسیاری از مشکلات جوامع را از بین ببرد و در این راه خبرنگاران نقش مهمی در نجات جوامع از انحطاط اخلاقی دارند.
7388/8054
کپی شد
