به گزارش ایرنا، روابط عمومی شرکت آب و فاضلاب قم روز یکشنبه اعلام کرد که علی جان صادق پور در «کارگاه آموزشی مدیریت مصرف آب ویژه آموزگاران پایه اول و مدیران مسیر مدارس ابتدایی استان» افزود: با کمک شهروندان امسال برای نخستین بار مصرف آب در قم کاهش یافت و سرانه روزانه مصرف هر نفر از 156 لیتر در سال گذشته به 154 لیتر رسید.
وی، 154 لیتر سرانه مصرف برای هر نفر را بالاتر از استانداردهای جهانی دانست و تاکید کرد: با تغییر نگرش نسبت به استفاده از آب و استفاده از تجهیزات کاهنده مصرف می‌توان به هدف سرانه مصرف آب به کمتر از 80 لیتر در روز رسید.
وی همچنین شعور اجتماعی، همبستگی، رعایت حقوق شهروندی، پایبندی به سازوکارهای قانونی و تعهدات اجتماعی را باعث پیشرفت جوامع دانست و گفت: باید این خصوصیات در افراد جامعه رسوخ پیدا کند و این مهم باید از سنین پایین آغاز شود.
صادق پور با اشاره به اینکه باورها و رفتارهای افراد از سنین کودکی و نوجوانی شکل می‌گیرد، اظهار داشت: مصرف‌گرایی از معایب بزرگ جامعه ما در بخش‌های مختلف به شمار می آید که با ارائه آموزش‌های لازم به دانش آموزان، می توان نسلی صرفه‌جو تربیت کرد.
مدیرعامل شرکت آب و فاضلاب استان قم با اشاره به نقش مهم و تاثیرگذار معلمان بر روی دانش آموزان تاکید کرد: معلمان با استفاده از رسالت پیامبرگونه خود می‌توانند فرهنگ صرفه‌جویی را در جامعه نهادینه کنند و با آموزش‌های کاربردی به دانش آموزان، کشور را از مصرف‌زدگی نجات داده و به سمت پیشرفت، آبادانی و سعادت سوق دهند.
وی با اشاره به برنامه‌های فرهنگی، ترویجی و آموزشی شرکت آب و فاضلاب استان قم در مدارس، ضمن قدردانی از همکاری صمیمانه آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم با استمرار این برنامه‌ها، فرهنگ استفاده صحیح از آب را در ابتدا در بین دانش آموزان و به دنبال آن در جامعه نهادینه کنیم.
صادق پور با تاکید بر ضرورت صرفه‌جویی در مصرف آب اظهار داشت: با کاهش مصرف می‌توان بسیاری از هزینه‌هایی که برای تامین آب از جمله احداث سد و خط انتقال و غیره به کشور تحمیل می‌شود جلوگیری کرد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش قم نیز در این مراسم با بیان اینکه مصرف بهینه آب و دیگر حامل‌های انرژی یک وظیفه همگانی است، اظهار داشت: معلمان هم به لحاظ دینی و هم به لحاظ مسئولیتی که برعهده گرفته اند، مصرف بهینه را به دانش آموزان آموزش دهند.
مریم سادات پناهنده، مهارت محور بودن آموزش‌ها را جزو مهم‌ترین آموزش و پرورش دانست و از معلمان دوره ابتدایی خواست با شیوه‌های زیبا، جذاب و مناسب از جمله انواع بازی‌ها و نمایش‌ها، مطالب مربوط به اهمیت آب و روش‌های صحیح مصرف آب را در ذهن دانش آموزان جای دهند.
وی با اشاره به اینکه نخستین واژه‌ای که دانش آموزان کلاس اولی فرا می‌گیرند «آب» است، گفت: در همین راستا می‌توانیم اساس آموزش‌های خود را با این مایه حیاتی آغاز کنیم تا دانش آموزان ما به الگوهای بسیار خوبی در مصرف آب تبدیل شوند.
1175 /
انتهای پیام وی، 154 لیتر سرانه مصرف برای هر نفر را بالاتر از استانداردهای جهانی دانست و تاکید کرد: با تغییر نگرش نسبت به استفاده از آب و استفاده از تجهیزات کاهنده مصرف می‌توان به هدف سرانه مصرف آب به کمتر از 80 لیتر در روز رسید.
وی همچنین شعور اجتماعی، همبستگی، رعایت حقوق شهروندی، پایبندی به سازوکارهای قانونی و تعهدات اجتماعی را باعث پیشرفت جوامع دانست و گفت: باید این خصوصیات در افراد جامعه رسوخ پیدا کند و این مهم باید از سنین پایین آغاز شود.
صادق پور با اشاره به اینکه باورها و رفتارهای افراد از سنین کودکی و نوجوانی شکل می‌گیرد، اظهار داشت: مصرف‌گرایی از معایب بزرگ جامعه ما در بخش‌های مختلف به شمار می آید که با ارائه آموزش‌های لازم به دانش آموزان، می توان نسلی صرفه‌جو تربیت کرد.
مدیرعامل شرکت آب و فاضلاب استان قم با اشاره به نقش مهم و تاثیرگذار معلمان بر روی دانش آموزان تاکید کرد: معلمان با استفاده از رسالت پیامبرگونه خود می‌توانند فرهنگ صرفه‌جویی را در جامعه نهادینه کنند و با آموزش‌های کاربردی به دانش آموزان، کشور را از مصرف‌زدگی نجات داده و به سمت پیشرفت، آبادانی و سعادت سوق دهند.
وی با اشاره به برنامه‌های فرهنگی، ترویجی و آموزشی شرکت آب و فاضلاب استان قم در مدارس، ضمن قدردانی از همکاری صمیمانه آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: در تلاش هستیم با استمرار این برنامه‌ها، فرهنگ استفاده صحیح از آب را در ابتدا در بین دانش آموزان و به دنبال آن در جامعه نهادینه کنیم.
صادق پور با تاکید بر ضرورت صرفه‌جویی در مصرف آب اظهار داشت: با کاهش مصرف می‌توان بسیاری از هزینه‌هایی که برای تامین آب از جمله احداث سد و خط انتقال و غیره به کشور تحمیل می‌شود جلوگیری کرد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش قم نیز در این مراسم با بیان اینکه مصرف بهینه آب و دیگر حامل‌های انرژی یک وظیفه همگانی است، اظهار داشت: معلمان هم به لحاظ دینی و هم به لحاظ مسئولیتی که برعهده گرفته اند، مصرف بهینه را به دانش آموزان آموزش دهند.
مریم سادات پناهنده، مهارت محور بودن آموزش‌ها را جزو مهم‌ترین آموزش و پرورش دانست و از معلمان دوره ابتدایی خواست با شیوه‌های زیبا، جذاب و مناسب از جمله انواع بازی‌ها و نمایش‌ها، مطالب مربوط به اهمیت آب و روش‌های صحیح مصرف آب را در ذهن دانش آموزان جای دهند.
وی با اشاره به اینکه نخستین واژه‌ای که دانش آموزان کلاس اولی فرا می‌گیرند «آب» است، گفت: در همین راستا می‌توانیم اساس آموزش‌های خود را با این مایه حیاتی آغاز کنیم تا دانش آموزان ما به الگوهای بسیار خوبی در مصرف آب تبدیل شوند.
1175 /
کپی شد
