رئیس مجمع نمایندگان آذربایجان شرقی با بیان اینکه آموزش در مدارس باید بر اساس ظرفیت آموزشی کودکان تنظیم شود، گفت: نیازی به هزینه اضافی و شناسایی دو زبانهها نیست، زبان رسمی کشور فارسی است ولی زبان‌های محلی نیز باید در کنار آن حفظ شوند.
محمد وحدتی هلان در گفت‌وگو با ایسنا، منطقه آذربایجان شرقی با اشاره به اصل 15 قانون اساسی اظهار کرد: در این اصل به صراحت آمده است که زبان و خط رسمی مردم ایران، فارسی است و مکاتبات و کتب درسی به زبان فارسی بوده و استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌ها و تدریس ادبیات آن در مدارس در کنار زبان فارسی آزاد است. وی افزود: به تعبیر قانون اساسی، باید زبان‌های محلی را در کنار زبان فارسی حفظ کنیم، اگر به تحصیل به زبان مادری و استفاده از آن در مطبوعات توجه نشود، فرهنگ‌های قومی به تدریج از بین میروند. وی با تاکید بر اینکه علم پزشکی هم می‌گوید نباید از یک کودک بیش از حد توانش انتظار داشت، ادامه داد: باید از یک کودک چه در زمینه آموزش زبان و چه در سایر زمینه‌ها در حد توانمندیهایش انتظارداشت، در غیر این صورت کودک دچار سرخوردگی میشود.
وحدتی گفت: هیچ کودکی تحت فشار مطلبی را یاد نمیگیرد، توانمندی کودکان با هم متفاوت بوده و باید در این مسائل انعطاف‌پذیر بود.
بر اساس این گزارش؛ معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش چندی پیش گفته بود: اگر دانش آموزان ۲ زبانه شناسایی نشوند و آموزش نبینند بعد از چند سال مدرسه را رها می‌کنند.
انتهای پیام
انتهای پیام محمد وحدتی هلان در گفت‌وگو با ایسنا، منطقه آذربایجان شرقی با اشاره به اصل 15 قانون اساسی اظهار کرد: در این اصل به صراحت آمده است که زبان و خط رسمی مردم ایران، فارسی است و مکاتبات و کتب درسی به زبان فارسی بوده و استفاده از زبان‌های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه‌ها و تدریس ادبیات آن در مدارس در کنار زبان فارسی آزاد است. وی افزود: به تعبیر قانون اساسی، باید زبان‌های محلی را در کنار زبان فارسی حفظ کنیم، اگر به تحصیل به زبان مادری و استفاده از آن در مطبوعات توجه نشود، فرهنگ‌های قومی به تدریج از بین میروند. وی با تاکید بر اینکه علم پزشکی هم می‌گوید نباید از یک کودک بیش از حد توانش انتظار داشت، ادامه داد: باید از یک کودک چه در زمینه آموزش زبان و چه در سایر زمینه‌ها در حد توانمندیهایش انتظارداشت، در غیر این صورت کودک دچار سرخوردگی میشود.
وحدتی گفت: هیچ کودکی تحت فشار مطلبی را یاد نمیگیرد، توانمندی کودکان با هم متفاوت بوده و باید در این مسائل انعطاف‌پذیر بود.
بر اساس این گزارش؛ معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش چندی پیش گفته بود: اگر دانش آموزان ۲ زبانه شناسایی نشوند و آموزش نبینند بعد از چند سال مدرسه را رها می‌کنند.
انتهای پیام
کپی شد
