نتیجه همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش، تربیت دانش آموزان مسئولیت پذیر و نخبه است

حجت الاسلام حسین درودی روز سه شنبه در گفت و گو با ایرنا در اردکان افزود: رویکرد سند ملی تحول بنیادین آموزش وپرورش،تربیتی و آن هم از نوع تربیت اسلامیست که شامل مفاهیم اساسی و فلسفه تربیت اسلامی و راهکارهایی در خصوص برنامه های زیرمجموعه تربیت اسلامی است که این امر نیز نیاز به صاحب نظران علوم اسلامی دارد.
وی دلیل تشکیل کمیته همکاری های حوزه علمیه و آموزش و پرورش را حمایت یکدیگر در مباحث فرهنگی و عقیدتی بیان کرد و از اجرای دستورالعمل ها و برنامه ریزی در راستای اجرای برنامه ها در سطح شهرستان اردکان ابراز خرسندی نمود.
این مسئول تعامل آموزش و پرورش و حوزه های علمیه به عنوان دو نهاد بزرگ فرهنگی کشور را مهم تلقی کرد و افزود: تعامل آموزش و پرورش و حوزه های علمیه مهمترین عامل تحقق سند تحول است.
درودی اجرای طرح های پیش بینی شده و برنامه ریزی شده را در سطح مدارس با اهمیت تلقی کرد و درباره برنامه ریزی بازدید دانش آموزان پایه‌های دهم از حوزه‌های علمیه، ارائه آموزش‌های لازم توسط طلاب جهت افزایش اگاهی های دینی دانشجو معلمان دانشگاه تربیت معلم، برگزاری گفتمان‌های دینی در مدارس و اجرای طرح یک روز با مسئولان در مدارس امین، استفاده از طرح سرباز طلبه در مدارس توضیحاتی ارائه نمود.
اردکان 17 هزار دانش آموز دارد .
این شهرستان 98 هزار نفر جمعیت دارد و مرکز آن در 60 کیلومتری شمال شهر یزد واقع است.
7544/ 6197 خبرنگار: مژگان دشتی** انتشار: فلاح