به گزارش ایرنا اجرای دقیق این طرح که هدف نهایی آن بازگشایی با نشاط و با برنامه مدارس در آغاز سال تحصیلی است زمینه تحصیل دانش آموزان و فعالیت دبیران در محیطی آرام و بانشاط را فراهم می کند.
پروژه مهر همه ساله در آموزش و پرورش در فصل تابستان اجرا می شود تا مشکلات مدارس در حوزه های مختلف تا پیش از آغاز سال تحصیلی رفع و محیط و فضای آموزشی و پرورشی مدارس برای استقبال از دانش آموزان و آموزگاران مهیا شود.
در این راستا تمامی شهرستان های استان همدان در تابستان امسال بیش از گذشته تلاش کردند با اجرای دقیق پروژه مهر مدارس منطقه خود را به بهترین شکل ممکن برای استقبال از دانش آموزان در سال تحصیلی جدید آماده کنند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسدآباد با اشاره به آمادگی کامل مدارس این شهرستان برای سال تحصیلی جدید و استقبال از دانش آموزان گفت: تمامی مدارس شهری و روستایی این شهرستان از لحاظ نرم افزاری و سخت افزاری آماده بازگشایی و استقبال از دانش آموزان هستند.
رحمان سجادی افزود: برنامه ریزی لازم انجام شده تا دانش آموزان شهرستان بتوانند در یک وضعیت با ثبات و آرام در روز اول مهر حضوری با نشاط در مدارس شهرستان داشته باشند.
وی با بیان اینکه فعالیت های اجرایی در جهت رفع نیازهای تجهیزاتی و تعمیراتی مدارس شهرستان از ابتدای تابستان سال جاری شروع شده است تصریح کرد: هدف از اجرای دقیق پروژه مهر ، تشویق دانش آموزان و ایجاد خاطره ای بیاد ماندنی برای دانش آموزان است تا از محیط مناسب آموزشی لذت ببرند و انگیزه کافی برای درس داشته باشند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان کبودرآهنگ نیز گفت: 500 آموزگار دوره ابتدایی در راستای برنامه های پروژه مهر و بازگشایی مدارس سازماندهی شده است .
رضا عسگری افزود: کلاس های هم اندیشی با والدین، برگزاری دوره آموزشی 54 ساعته مربوط به تغییر رسته و منتقل شدگان و همچنین برگزاری دوره آموزشی دانش آموزان دیرآموز از جمله برنامه های حوزه ابتدایی برای شروع سال تحصیلی بهتر و پر شور و نشاط است .
وی با بیان این که کیفیت بخشی به آموزش ابتدایی جزو مهم ترین اهداف آموزش و پرورش است افزود: نظارت بالینی توسط راهبران آموزشی در دوره ابتدایی و برگزاری کارگاه تدوین برنامه سالانه برای مدیران ابتدایی از جمله فعالیت هایی است که در جهت کیفیت بخشی در دوره ابتدایی اجرا می شود.
مدیر آموزش و پرورش ملایر نیز گفت: پروژه مهر نماد مدیریت، هماهنگی و سازماندهی و هدایت نظام دار برنامه ها در آموزش پرورش است.
کاوه برخورداری با اشاره به اهمیت پروژه مهر، اظهار کرد: تمامی کارکرد کارگروه های آموزش پرورش شهرستان ملایر معطوف به نتیجه مطلوب پروژه مهر است.
وی افزود: پروژه مهر نماد مدیریت، هماهنگی و سازماندهی و هدایت نظام دار برنامه ها در آموزش پرورش است.
وی آموزش مدیران تازه انتصاب را برای شروع سال تحصیلی ضروری دانست و به رابطان پروژه مهر تاکید کرد: در طی سال تحصیلی برای شناسایی ظرفیت ها و محدودیت های مدارس گزارش سه ماهه به صورت فصلی تهیه کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان نیز در این خصوص گفت: موفقیت در اجرای پروژه مهر و بازگشایی مطلوب مدارس در گرو توجه به سازماندهی نیروی انسانی، آماده سازی فضاهای آموزشی، برنامه محوری مدارس و توزیع به موقع کتب درسی است.
مصطفی خزاعی بیان کرد: با اجرای دقیق ارکان پروژه مهر مدارس استان برای پذیرش بیش از 260 هزار دانش آموز آماده شده اند که بیش از 155هزار نفر از آنها در دوره ابتدایی، حدود 65 هزار دوره اول متوسطه و بیش از40 هزار دانش آموز در دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیل می شوند.
وی همچنین دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی استان را حدود یک هزار و 400 نفر ذکر کرد و افزود: در دوره پیش دبستانی نیز حدود پنج هزار و 600 نوآموز ثبت نام کرده اند.
وی با اشاره به سازماندهی مطلوب نیروی انسانی در راستای اجرای پروژه مهر گفت: سازماندهی 23 هزار و 224 نفر از همکاران در 19 منطقه آموزشی در 2 هزار و 594 آموزشگاه و 11 هزار و 221 کلاس درس صورت گرفته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: امسال با توجه به اینکه 437 دانش آموخته از دانشگاه فرهنگیان و 90 نفر استخدام ماده 28 وارد آموزش و پرورش استان می شوند با احتساب 61 سرباز معلم و 17 سرباز روحانی در مجموع 605 نفر امسال وارد آموزش و پرورش استان خواهند شد همچنین یک هزار و 200 نفر خروجی و بازنشسته خواهیم داشت.
خزاعی بیان کرد: یک میلیون و 60 هزار جلد کتاب درسی در دوره‌های ابتدایی، کار و دانش، پیش دانشگاهی و فنی و حرفه‌ای توسط آموزش پرورش تهیه و توزیع شده اند و مابقی پایه‌ها از کتاب فروشی‌های از پیش تعیین شده کتب مورد نیاز خود را تهیه می کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: همدان در پروژه مهر سال تحصیلی 95، رتبه برتر کشوری را کسب کرد و با توجه به دستورالعمل پروژه مهر، با برنامه ریزی هدفمند در حوزه های اطلاع رسانی، توجیه و تبلیغ، تعمیر و تجهیز، سازماندهی نیروی انسانی، تایید صلاحیت و نظارت و ارزیابی، وضعیت مطلوبی برای بازگشایی مدارس استان همدان ایجاد کرد.
وی ادامه داد: تهیه برنامه عمل مدیران توسط تمامی مدارس استان و تهیه تقویم اجرایی و زمان بندی فعالیت ها برای بازگشایی مدارس از جمله برنامه های مطلوب اجرا شده در این زمینه بود.
وی اضافه کرد: برنامه 'یک روز با هنرستان من' و تهیه برنامه 'عمل مدیران' به عنوان ابتکارات استان همدان در پروژه مهر سال 95 ثبت شده است.
معاون سیاسی و امنیتی استاندار همدان نیز در این خصوص عنوان کرد: نتیجه پروژه مهر، سالم سازی و بانشاط کردن مدارس برای دانش آموزان است و با اجرای مطلوب پروژه مهر می توان مدارس را بهتر، بانشاط، سالم و سرزنده در اختیار دانش آموزان قرار داد.
محمد ابراهیم الهی تبار با تاکید بر اینکه شهرداری‌ها در بخش زیباسازی مدارس ورود پیدا کنند تصریح کرد: کسانی که می‌توانند برای رفاه دانش آموزان هر اقدامی انجام دهند، باید وارد عرصه شوند.
وی با اشاره به موفقیت استان در پروژه مهر سال گذشته ابراز امیدواری کرد: در سال جاری نیز آموزش و پرورش در این زمینه موفق عمل کند.
1181/2087
خبرنگار:الهام تدین**انتشاردهنده:زهرا پیرنیا
انتهای پیام پروژه مهر همه ساله در آموزش و پرورش در فصل تابستان اجرا می شود تا مشکلات مدارس در حوزه های مختلف تا پیش از آغاز سال تحصیلی رفع و محیط و فضای آموزشی و پرورشی مدارس برای استقبال از دانش آموزان و آموزگاران مهیا شود.
در این راستا تمامی شهرستان های استان همدان در تابستان امسال بیش از گذشته تلاش کردند با اجرای دقیق پروژه مهر مدارس منطقه خود را به بهترین شکل ممکن برای استقبال از دانش آموزان در سال تحصیلی جدید آماده کنند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسدآباد با اشاره به آمادگی کامل مدارس این شهرستان برای سال تحصیلی جدید و استقبال از دانش آموزان گفت: تمامی مدارس شهری و روستایی این شهرستان از لحاظ نرم افزاری و سخت افزاری آماده بازگشایی و استقبال از دانش آموزان هستند.
رحمان سجادی افزود: برنامه ریزی لازم انجام شده تا دانش آموزان شهرستان بتوانند در یک وضعیت با ثبات و آرام در روز اول مهر حضوری با نشاط در مدارس شهرستان داشته باشند.
وی با بیان اینکه فعالیت های اجرایی در جهت رفع نیازهای تجهیزاتی و تعمیراتی مدارس شهرستان از ابتدای تابستان سال جاری شروع شده است تصریح کرد: هدف از اجرای دقیق پروژه مهر ، تشویق دانش آموزان و ایجاد خاطره ای بیاد ماندنی برای دانش آموزان است تا از محیط مناسب آموزشی لذت ببرند و انگیزه کافی برای درس داشته باشند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان کبودرآهنگ نیز گفت: 500 آموزگار دوره ابتدایی در راستای برنامه های پروژه مهر و بازگشایی مدارس سازماندهی شده است .
رضا عسگری افزود: کلاس های هم اندیشی با والدین، برگزاری دوره آموزشی 54 ساعته مربوط به تغییر رسته و منتقل شدگان و همچنین برگزاری دوره آموزشی دانش آموزان دیرآموز از جمله برنامه های حوزه ابتدایی برای شروع سال تحصیلی بهتر و پر شور و نشاط است .
وی با بیان این که کیفیت بخشی به آموزش ابتدایی جزو مهم ترین اهداف آموزش و پرورش است افزود: نظارت بالینی توسط راهبران آموزشی در دوره ابتدایی و برگزاری کارگاه تدوین برنامه سالانه برای مدیران ابتدایی از جمله فعالیت هایی است که در جهت کیفیت بخشی در دوره ابتدایی اجرا می شود.
مدیر آموزش و پرورش ملایر نیز گفت: پروژه مهر نماد مدیریت، هماهنگی و سازماندهی و هدایت نظام دار برنامه ها در آموزش پرورش است.
کاوه برخورداری با اشاره به اهمیت پروژه مهر، اظهار کرد: تمامی کارکرد کارگروه های آموزش پرورش شهرستان ملایر معطوف به نتیجه مطلوب پروژه مهر است.
وی افزود: پروژه مهر نماد مدیریت، هماهنگی و سازماندهی و هدایت نظام دار برنامه ها در آموزش پرورش است.
وی آموزش مدیران تازه انتصاب را برای شروع سال تحصیلی ضروری دانست و به رابطان پروژه مهر تاکید کرد: در طی سال تحصیلی برای شناسایی ظرفیت ها و محدودیت های مدارس گزارش سه ماهه به صورت فصلی تهیه کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان نیز در این خصوص گفت: موفقیت در اجرای پروژه مهر و بازگشایی مطلوب مدارس در گرو توجه به سازماندهی نیروی انسانی، آماده سازی فضاهای آموزشی، برنامه محوری مدارس و توزیع به موقع کتب درسی است.
مصطفی خزاعی بیان کرد: با اجرای دقیق ارکان پروژه مهر مدارس استان برای پذیرش بیش از 260 هزار دانش آموز آماده شده اند که بیش از 155هزار نفر از آنها در دوره ابتدایی، حدود 65 هزار دوره اول متوسطه و بیش از40 هزار دانش آموز در دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیل می شوند.
وی همچنین دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی استان را حدود یک هزار و 400 نفر ذکر کرد و افزود: در دوره پیش دبستانی نیز حدود پنج هزار و 600 نوآموز ثبت نام کرده اند.
وی با اشاره به سازماندهی مطلوب نیروی انسانی در راستای اجرای پروژه مهر گفت: سازماندهی 23 هزار و 224 نفر از همکاران در 19 منطقه آموزشی در 2 هزار و 594 آموزشگاه و 11 هزار و 221 کلاس درس صورت گرفته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان خاطرنشان کرد: امسال با توجه به اینکه 437 دانش آموخته از دانشگاه فرهنگیان و 90 نفر استخدام ماده 28 وارد آموزش و پرورش استان می شوند با احتساب 61 سرباز معلم و 17 سرباز روحانی در مجموع 605 نفر امسال وارد آموزش و پرورش استان خواهند شد همچنین یک هزار و 200 نفر خروجی و بازنشسته خواهیم داشت.
خزاعی بیان کرد: یک میلیون و 60 هزار جلد کتاب درسی در دوره‌های ابتدایی، کار و دانش، پیش دانشگاهی و فنی و حرفه‌ای توسط آموزش پرورش تهیه و توزیع شده اند و مابقی پایه‌ها از کتاب فروشی‌های از پیش تعیین شده کتب مورد نیاز خود را تهیه می کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: همدان در پروژه مهر سال تحصیلی 95، رتبه برتر کشوری را کسب کرد و با توجه به دستورالعمل پروژه مهر، با برنامه ریزی هدفمند در حوزه های اطلاع رسانی، توجیه و تبلیغ، تعمیر و تجهیز، سازماندهی نیروی انسانی، تایید صلاحیت و نظارت و ارزیابی، وضعیت مطلوبی برای بازگشایی مدارس استان همدان ایجاد کرد.
وی ادامه داد: تهیه برنامه عمل مدیران توسط تمامی مدارس استان و تهیه تقویم اجرایی و زمان بندی فعالیت ها برای بازگشایی مدارس از جمله برنامه های مطلوب اجرا شده در این زمینه بود.
وی اضافه کرد: برنامه 'یک روز با هنرستان من' و تهیه برنامه 'عمل مدیران' به عنوان ابتکارات استان همدان در پروژه مهر سال 95 ثبت شده است.
معاون سیاسی و امنیتی استاندار همدان نیز در این خصوص عنوان کرد: نتیجه پروژه مهر، سالم سازی و بانشاط کردن مدارس برای دانش آموزان است و با اجرای مطلوب پروژه مهر می توان مدارس را بهتر، بانشاط، سالم و سرزنده در اختیار دانش آموزان قرار داد.
محمد ابراهیم الهی تبار با تاکید بر اینکه شهرداری‌ها در بخش زیباسازی مدارس ورود پیدا کنند تصریح کرد: کسانی که می‌توانند برای رفاه دانش آموزان هر اقدامی انجام دهند، باید وارد عرصه شوند.
وی با اشاره به موفقیت استان در پروژه مهر سال گذشته ابراز امیدواری کرد: در سال جاری نیز آموزش و پرورش در این زمینه موفق عمل کند.
1181/2087
خبرنگار:الهام تدین**انتشاردهنده:زهرا پیرنیا
کپی شد
