مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملایر با اشاره به اینکه طبق قانون مصوب مجلس، محدویت در ایجاد مدارس غیردولتی در اختیار وزارتخانه است، گفت: قانون مقرر کرده آموزش فرزندان جامعه از دوره ابتدایی تا پایان دبیرستان رایگان باشد بر همین اساس دریافت هر گونه شهریه در زمان ثبت نام در مدارس دولتی، غیرقانونی است.
به گزارش ایسنا، منطقه همدان، هادی سلگی سه شنبه 22 مردادماه در جمع خبرنگاران، با اشاره به اینکه در بحث ثبت نام ها، کمیته نظارت بر ثبت نام از اول مهرماه کار خود را آغاز کرده و از مدارس بازدید می کند به طوریکه با متخلفان برخورد می شود، اظهار کرد: در مدارس هیئت امنایی طبق اساسنامه مدیر مدرسه می تواند تا 30 درصد تخفیف بدهد و تأثیرگذارترین عامل در گرفتن شهریه در مدارس غیردولتی، اجاره بهای مکان مدرسه است.
وی با بیان اینکه نرخ‌نامه مدارس غیردولتی، غیرانتفاعی و هیئت امنایی مختلف هر ساله مشخص و به مدارس ابلاغ می شود، افزود: مدارس باید براساس این نرخ نامه از اولیای دانش آموزان شهریه دریافت کنند.
سلگی با بیان اینکه هدف ما اجرای مصداقی و عینی بندهای مختلف سند تحول بنیادین است، ادامه داد: 6 ساحت در طرح تحول بنیادین وجود دارد که برنامه هایش با برش استانی و منطقه ای مشخص شده است.
مدیر آموزش و پرورش ملایر اضافه کرد: سهم ملایر در پوشش برنامه های سند تحول بنیادین تعیین شده و درحال حاضر مشغول مشخص کردن برش مدارس ملایر هستیم.
وی با اشاره به اینکه در این برش پس از تأیید اداره کل، برنامه های به مدارس ابلاغ می شود و بر روی اجرای آنها نظارت داریم، تأکید کرد: هدف ما داشتن آموزش و پرورش برنامه محور است و نه شخص محور.
سلگی با بیان اینکه با جابجایی مدیران، برنامه ها و اهداف ناقص باقی می ماند، ادامه داد: در حال حاضر 24 مدرسه هیئت امنایی و 70 مدرسه غیردولتی در 3 مقطع مختلف در ملایر مشغول فعالیت هستند.
اجرای برنامه های آموزشی برای کاهش آسیب های اجتماعی
مدیر آموزش و پرورش ملایر در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه طی 2 سال طرح ملی کرامت در ملایر به عنوان پایلوت کشوری اجرا شد و این اداره نیز مسئول کمیته آموزش و پیشگیری بود، افزود: فعالیت ها و اقدامات خوبی در این راستا انجام شد و ما طرح های مختلف مقابله و پیشگری را در سطح شهرتان برگزار کردیم.
سلگی به اجرای "طرح نماد" با مشارکت دستگاه های مختلف اشاره و اظهار کرد: همچنین با مشارکت بهزیستی برنامه آموزشی و مشاوره برای 80 کلاس پایه هشتم به منظور کاهش آسیب های اجتماعی اجرا شد.
حمایت از دانش آموزان نیازمند
وی از حمایت آموزش و پرورش از دانش آموزان نیازمند، بی بضاعت و بدسرپرست خبر داد و گفت: طبق لیستی که از سوی فرمانداری به ما ابللاغ شده، حدود 40 دانش آموز بی بضاعت شناسایی شده که به علت وضعیت بد مالی ترک تحصیل کرده اند.
سلگی با بیان اینکه این لیست در حال بررسی است، افزود: صندوق حمایت از دانش آموزان نیازمند را داریم که تلاش می شود با چتر حمایتی این صندوق این دانش آموزان به چرخه تحصیل بازگردند همچنین امسال با همکاری اوقاف 3500 بسته مهر تحصیلی در بین مدارس شهرستان توزیع می شود تا به دست دانش آموزان بی بضاعت برسد.
مدرسه کانکسی در ملایر وجود ندارد
مدیر آموزش و پرورش ملایر در ادامه با بیان اینکه مدرسه کانکسی در این شهرستان وجود ندارد، گفت: مدارس ما اکثراً از محل منابع و اعتبارات سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، نوسازی و استانداردسازی شده اند و در مدارس بخاری نفتی نداریم.
سلگی با اشاره به اینکه اگر جمعیت دانش آموزی در روستاها بالای 60 نفر باشد، باید در آن روستا مدرسه تأسیس شود، افزود: در راستا کمک هزینه رفت و آمد دانش آموزان به روستا و یا شهر پرداخت می شود.
وی با بیان اینکه تنها در شهر ملایر 30 هزار دانش آموز مشغول تحصیل هستند، گفت: ما فضای مازاد آموزشی در این شهر نداریم و حتی تعدادی از مدارس به صورت چرخشی هستند.
سلگی با بیان اینکه در سالجاری با رشد ملایم جمعیت دانش آموزی در شهرستان ملایر مواجه هستیم، خاطرنشان کرد: تعداد 701 دانش آموز به جمعیت کلاس اولی ها اضافه شده است و پیش بینی می شود در سالتحصیلی پیش رو 4 هزار دانش آموز کلاس اولی داشته باشیم.
وی افزود: یکی از مشکلات اساسی در مدارس به ویژه مدارس روستایی، مشکل سرویس بهداشتی مدارس است، به همین منظور سازمان نوسازی برای جلوگیری از تخریب، سرویس های بهداشتی را چسبیده به ساختمان مدرسه می سازد.
سلگی بیان کرد: از سال گذشته سازمان نوسازی یک ردیف اعتباری خاصی را منحصراً برای نوسازی مدارس تعیین کرده همچنین علاوه بر این توسط یک فرد خیّر 250 میلیون تومان برای تعمیر و بازسازی سرویس های بهداشتی و محوطه سازی مدارس روستایی پرداخت شده است.
انتخاب رشته براساس توانمندی دانش آموزان و موازین قانونی
مدیر آموزش و پرورش ملایر در بخش دیگری از سخنانش با تأکید بر اینکه در بحث هدایت تحصیلی، انتخاب رشته بر اساس توانمندی دانش آموزان و موازین قانونی انجام می شود، گفت: هدف اصلی وجود مشاور در مدارس، ارائه مشاره تحصیلی است.
سلگی با اشاره به اینکه امسال بیش از 2 برابر سال گذشته کنکوری رشته تجربی داشتیم، ادامه داد: هدایت تحصیلی و روند انتحاب رشته توسط موارد مطروحه در فرم شماره 6 و فرم شماره 7 صورت می گیرد.
وی با بیان اینکه امسال 2727 دانش آموز در پایه نهم داشتیم که از این تعداد فرم هدایت تحصیلی 54 نفر تکمیل نشده است، گفت: بیش از 50 درصد دانش آموزان پایه نهم مدارس شان مشخص شده و ثبت نام خود را انجام داده اند.
سلگی تصریح کرد: امروزه در هر کشوری بر اساس نیازسنجی جامعه، میزان ثبت نام در رشته های مختلف تحصیلی تعیین می شود، اما در ایران متأسفاته خانواده ها آمال، آرزوها و خواسته های خود را به فرزندانشان تحمیل می کنند و این سبب می شود دانش آموز در رشته ای تحصیل کند که اصلاً علاقه و حتی توانمندی در آن ندارد.
مدیر آموزش و پرورش ملایر یادآورشد: برای انتخاب رشته دبیرستان شریعتی برای پسران و دبیرستان فاطمیه برای دختران درنظرگرفته شده و مشاروان دوره دیده با نرم افزار خاصی که از استان در اختیارشان قرار داده شده، به امر مشاوره مشغول هستند.
انتهای پیام
انتهای پیام به گزارش ایسنا، منطقه همدان، هادی سلگی سه شنبه 22 مردادماه در جمع خبرنگاران، با اشاره به اینکه در بحث ثبت نام ها، کمیته نظارت بر ثبت نام از اول مهرماه کار خود را آغاز کرده و از مدارس بازدید می کند به طوریکه با متخلفان برخورد می شود، اظهار کرد: در مدارس هیئت امنایی طبق اساسنامه مدیر مدرسه می تواند تا 30 درصد تخفیف بدهد و تأثیرگذارترین عامل در گرفتن شهریه در مدارس غیردولتی، اجاره بهای مکان مدرسه است.
وی با بیان اینکه نرخ‌نامه مدارس غیردولتی، غیرانتفاعی و هیئت امنایی مختلف هر ساله مشخص و به مدارس ابلاغ می شود، افزود: مدارس باید براساس این نرخ نامه از اولیای دانش آموزان شهریه دریافت کنند.
سلگی با بیان اینکه هدف ما اجرای مصداقی و عینی بندهای مختلف سند تحول بنیادین است، ادامه داد: 6 ساحت در طرح تحول بنیادین وجود دارد که برنامه هایش با برش استانی و منطقه ای مشخص شده است.
مدیر آموزش و پرورش ملایر اضافه کرد: سهم ملایر در پوشش برنامه های سند تحول بنیادین تعیین شده و درحال حاضر مشغول مشخص کردن برش مدارس ملایر هستیم.
وی با اشاره به اینکه در این برش پس از تأیید اداره کل، برنامه های به مدارس ابلاغ می شود و بر روی اجرای آنها نظارت داریم، تأکید کرد: هدف ما داشتن آموزش و پرورش برنامه محور است و نه شخص محور.
سلگی با بیان اینکه با جابجایی مدیران، برنامه ها و اهداف ناقص باقی می ماند، ادامه داد: در حال حاضر 24 مدرسه هیئت امنایی و 70 مدرسه غیردولتی در 3 مقطع مختلف در ملایر مشغول فعالیت هستند.
اجرای برنامه های آموزشی برای کاهش آسیب های اجتماعی
مدیر آموزش و پرورش ملایر در بخش دیگری از سخنانش با بیان اینکه طی 2 سال طرح ملی کرامت در ملایر به عنوان پایلوت کشوری اجرا شد و این اداره نیز مسئول کمیته آموزش و پیشگیری بود، افزود: فعالیت ها و اقدامات خوبی در این راستا انجام شد و ما طرح های مختلف مقابله و پیشگری را در سطح شهرتان برگزار کردیم.
سلگی به اجرای "طرح نماد" با مشارکت دستگاه های مختلف اشاره و اظهار کرد: همچنین با مشارکت بهزیستی برنامه آموزشی و مشاوره برای 80 کلاس پایه هشتم به منظور کاهش آسیب های اجتماعی اجرا شد.
حمایت از دانش آموزان نیازمند
وی از حمایت آموزش و پرورش از دانش آموزان نیازمند، بی بضاعت و بدسرپرست خبر داد و گفت: طبق لیستی که از سوی فرمانداری به ما ابللاغ شده، حدود 40 دانش آموز بی بضاعت شناسایی شده که به علت وضعیت بد مالی ترک تحصیل کرده اند.
سلگی با بیان اینکه این لیست در حال بررسی است، افزود: صندوق حمایت از دانش آموزان نیازمند را داریم که تلاش می شود با چتر حمایتی این صندوق این دانش آموزان به چرخه تحصیل بازگردند همچنین امسال با همکاری اوقاف 3500 بسته مهر تحصیلی در بین مدارس شهرستان توزیع می شود تا به دست دانش آموزان بی بضاعت برسد.
مدرسه کانکسی در ملایر وجود ندارد
مدیر آموزش و پرورش ملایر در ادامه با بیان اینکه مدرسه کانکسی در این شهرستان وجود ندارد، گفت: مدارس ما اکثراً از محل منابع و اعتبارات سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، نوسازی و استانداردسازی شده اند و در مدارس بخاری نفتی نداریم.
سلگی با اشاره به اینکه اگر جمعیت دانش آموزی در روستاها بالای 60 نفر باشد، باید در آن روستا مدرسه تأسیس شود، افزود: در راستا کمک هزینه رفت و آمد دانش آموزان به روستا و یا شهر پرداخت می شود.
وی با بیان اینکه تنها در شهر ملایر 30 هزار دانش آموز مشغول تحصیل هستند، گفت: ما فضای مازاد آموزشی در این شهر نداریم و حتی تعدادی از مدارس به صورت چرخشی هستند.
سلگی با بیان اینکه در سالجاری با رشد ملایم جمعیت دانش آموزی در شهرستان ملایر مواجه هستیم، خاطرنشان کرد: تعداد 701 دانش آموز به جمعیت کلاس اولی ها اضافه شده است و پیش بینی می شود در سالتحصیلی پیش رو 4 هزار دانش آموز کلاس اولی داشته باشیم.
وی افزود: یکی از مشکلات اساسی در مدارس به ویژه مدارس روستایی، مشکل سرویس بهداشتی مدارس است، به همین منظور سازمان نوسازی برای جلوگیری از تخریب، سرویس های بهداشتی را چسبیده به ساختمان مدرسه می سازد.
سلگی بیان کرد: از سال گذشته سازمان نوسازی یک ردیف اعتباری خاصی را منحصراً برای نوسازی مدارس تعیین کرده همچنین علاوه بر این توسط یک فرد خیّر 250 میلیون تومان برای تعمیر و بازسازی سرویس های بهداشتی و محوطه سازی مدارس روستایی پرداخت شده است.
انتخاب رشته براساس توانمندی دانش آموزان و موازین قانونی
مدیر آموزش و پرورش ملایر در بخش دیگری از سخنانش با تأکید بر اینکه در بحث هدایت تحصیلی، انتخاب رشته بر اساس توانمندی دانش آموزان و موازین قانونی انجام می شود، گفت: هدف اصلی وجود مشاور در مدارس، ارائه مشاره تحصیلی است.
سلگی با اشاره به اینکه امسال بیش از 2 برابر سال گذشته کنکوری رشته تجربی داشتیم، ادامه داد: هدایت تحصیلی و روند انتحاب رشته توسط موارد مطروحه در فرم شماره 6 و فرم شماره 7 صورت می گیرد.
وی با بیان اینکه امسال 2727 دانش آموز در پایه نهم داشتیم که از این تعداد فرم هدایت تحصیلی 54 نفر تکمیل نشده است، گفت: بیش از 50 درصد دانش آموزان پایه نهم مدارس شان مشخص شده و ثبت نام خود را انجام داده اند.
سلگی تصریح کرد: امروزه در هر کشوری بر اساس نیازسنجی جامعه، میزان ثبت نام در رشته های مختلف تحصیلی تعیین می شود، اما در ایران متأسفاته خانواده ها آمال، آرزوها و خواسته های خود را به فرزندانشان تحمیل می کنند و این سبب می شود دانش آموز در رشته ای تحصیل کند که اصلاً علاقه و حتی توانمندی در آن ندارد.
مدیر آموزش و پرورش ملایر یادآورشد: برای انتخاب رشته دبیرستان شریعتی برای پسران و دبیرستان فاطمیه برای دختران درنظرگرفته شده و مشاروان دوره دیده با نرم افزار خاصی که از استان در اختیارشان قرار داده شده، به امر مشاوره مشغول هستند.
انتهای پیام
کپی شد
