محمد جعفری روز پنجشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: با خرید لوازم ورزشی بر اساس کتاب های راهنما برای مدارس محروم کشور، پس از پایان مسابقات قهرمانی ورزش دانش آموزی، کاروان ورزشی امید با برنامه ریزی برای اجرای فعالیت ها و مسابقات ورزشی در مناطق محروم راه اندازی خواهد شد.
به گفته وی، مدارس برخوردار نیز می توانند برای خرید وسایل ورزشی مورد نیاز خود از مشارکت اولیا و دستگاه های دیگر کمک بگیرند.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش به فضاهای ورزشی اشاره کرد و گفت: این فضاها اغلب در حیاط مدارس است و برای ایمن سازی آن باید مدیران و مسئولان ورود پیدا کنند.
جعفری با بیان اینکه در گذشته بر اساس طرحی در مدارس دارای 10 تا 12 کلاس درس سالن ورزشی ساخته می شد، اظهار داشت: در زمان حاضر سند تحول بنیادین زیر نظام هایی دارد، که زیر نظام فضا و تجهیزات، مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش را گرفته و رئیس جمهوری نیز آن را تایید کرده است.
وی خاطرنشان کرد: در آینده بر اساس مصوبه زیرنظام فضا و تجهیزات، هر مدرسه ای که احداث شود سالن ورزشی آن نیز با ابعاد تعریف شده، ساخته خواهد شد.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر 107 هزار مدرسه در کشور وجود دارد، افزود: حیاط این مدارس زمین بازی محسوب می شود و بر اساس طرح جدید استان هایی که مکان های بلا استفاده (زیرزمین، سالن، انبار) دارند باید آمار آن را ارائه دهند تا از اعتبارات سال آینده به صورت مشارکتی این مکان ها را با اولویت مدارس دخترانه برای ورزش تجهیز کنیم چرا که دختران برای انجام فعالیت های ورزشی محدودیت دارند.
جعفری ادامه داد: وزارت ورزش و جوانان و همه دستگاه های متولی اگر می خواهند آموزش و پرورش دانش آموزانی با سلامت جسمی و روانی به جامعه تحویل دهد، امکانات ورزشی خود را در اختیار آنان بگذارند چرا که سالن های ورزشی اغلب دستگاه ها از صبح تا ظهر خالی است.
جعفری، زمانی که دانش آموزان در یک سال تحصیلی در مدرسه ورزش می کنند را 302 ساعت بیان و اضافه کرد: این مدت نمی تواند جوابگوی نیازهای حرکتی، جسمانی، سواد حرکتی و شادابی و نشاط شود.
وی یادآوری کرد: المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای، حیات پویا، کانون های ورزشی درون و برون مدرسه ای، نرمش صبحگاهی و ورزش با خانواده را وزارت آموزش و پرورش در مدارس به عنوان مکمل درس تربیت بدنی اجرا می کند.
جعفری از شرکت پنج میلیون دانش آموز در المپیادهای ورزشی طی سال گذشته خبرداد و افزود: ماحصل این طرح ها دانش آموزانی است که زیر نظر فدراسیون ورزش مدارس کشور در مسابقات قهرمانی شرکت می کنند.
** مدارس کشور کمبود مربی تربیت بدنی دارند
جعفری، سیاست ها و برنامه های دفتر تربیت بدنی و فعالیت های وزرشی وزارت آموزش و پرورش را، مدرسه محور، برنامه محور و مشارکت و اخلاق محور کردن این فعالیت ها بیان کرد.
وی با بیان اینکه ورزش در مدارس قدمتی 90 ساله دارد، اظهار داشت: برای تقویت این درس به مولفه های نیروی انسانی، محتوا، فضا و تجهیزات توجه ویژه داریم.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سطح کشور 33 هزار معلم تربیت بدنی در 107 هزار مدرسه برای 13 میلیون دانش آموز تدریس می کنند.
وی ادامه داد: مدیران مجتمع های ورزشی از دبیران تربیت بدنی هستند و به ناچار در جاهایی کمبود نیرو داریم و این کمبود سال تحصیلی 96 – 97 در پایه یازدهم نظام قدیم که فقط یک ساعت درس تربیت بدنی داشتند، خود را نشان داد.
به گفته مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش، برای سال تحصیلی 97 – 98 حدود چهار هزار نیروی تخصصی تربیت بدنی در مقطع ابتدایی، کمبود داریم.
جعفری با بیان اینکه در مقوله نیروی انسانی به دنبال توانمند سازی هستیم، افزود: به همین منظور طرح ارتقای فعالیت های تربیت بدنی و گسترش آن در مدارس ابتدایی بویژه دخترانه با اولویت پایه های اول، دوم و سوم، در دست اجراست.
وی یادآوری کرد: آموزگاران پایه اول ابتدایی از آموزش 40 ساعت ضمن خدمت با سرفصل های مختلف این دوره بهره مند می شوند که ستادهای استانی آن تشکیل شده و این آموزش در استان ها در حال اجراست و تا 15 شهریور ادامه دارد که طی آن 178 هزار نفر آموزش می بینند.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تلفیق درس تربیت بدنی با درس های دیگری همچون علوم و ریاضی از دیگر برنامه هایی است تا زمان این درس به بطالت سپری نشود.
جعفری به ورود نیروی انسانی تربیت بدنی به آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: جذب از محل دانشگاه فرهنگیان و ماده 28است ورودی سال 97 – 98 بر اساس این ماده قانونی یکهزار و 20 نفر است و جذب از این دانشگاه نیز پاسخگوی جبران کمبودها نیست و از حداقل ها برای جبران کسری استفاده می شود.
** نگرش خانواده ها به درس تربیت بدنی باید تغییر کند
وی به محتوای درس تربیت بدنی اشاره کرد و افزود: در همه پایه های تحصیلی به جز دوازدهم کتاب راهنمای معلم برای انتقال محتوا به دانش آموزان وجود دارد که محتوای هر پایه متفاوت است.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای دوره اول ابتدایی مهارت های بنیادین، راه رفتن، لی لی کردن و بازی است در دوره دوم( چهارم، پنجم و ششم) همین مقطع نیز دومیدانی، بسکتبال، هندبال و فوتبال آموزش داده می شود.
جعفری یادآوری کرد: کتابی با توجه به سرفصل تربیت بدنی و فعالیت های آن با عنوان آنچه آموزگار پایه باید بداند، در این کمیته تدوین می شود.
به گفته وی، در تهیه و تدوین محتوا در مقوله برنامه مشارکت محوری باید نگرش خانواده و مسئولان را تغییر دهیم و بروشور راهنمای والدین آماده شده که در آغاز سال تحصیلی جدید برای دوره ابتدایی به استان ها ابلاغ می شود تا در جلسات انجمن و اولیا فلسفه تربیت بدنی برای والدین تبیین شود.
به گزارش ایرنا، رقابت های یکهزار و 500 دانش آموزان دختر دوره متوسطه کشور در رشته های تنیس روی میز، شطرنج و بدمینتون از 10 تا 15 مرداد به میزبانی زنجان برگزار می شود.
محل برگزاری این رقابت ها در سالن های ورزشی احمدمظفری، کوثر و آکادمی بدمینتون این شهر است.
9505/6085
انتهای پیام به گفته وی، مدارس برخوردار نیز می توانند برای خرید وسایل ورزشی مورد نیاز خود از مشارکت اولیا و دستگاه های دیگر کمک بگیرند.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش به فضاهای ورزشی اشاره کرد و گفت: این فضاها اغلب در حیاط مدارس است و برای ایمن سازی آن باید مدیران و مسئولان ورود پیدا کنند.
جعفری با بیان اینکه در گذشته بر اساس طرحی در مدارس دارای 10 تا 12 کلاس درس سالن ورزشی ساخته می شد، اظهار داشت: در زمان حاضر سند تحول بنیادین زیر نظام هایی دارد، که زیر نظام فضا و تجهیزات، مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش را گرفته و رئیس جمهوری نیز آن را تایید کرده است.
وی خاطرنشان کرد: در آینده بر اساس مصوبه زیرنظام فضا و تجهیزات، هر مدرسه ای که احداث شود سالن ورزشی آن نیز با ابعاد تعریف شده، ساخته خواهد شد.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر 107 هزار مدرسه در کشور وجود دارد، افزود: حیاط این مدارس زمین بازی محسوب می شود و بر اساس طرح جدید استان هایی که مکان های بلا استفاده (زیرزمین، سالن، انبار) دارند باید آمار آن را ارائه دهند تا از اعتبارات سال آینده به صورت مشارکتی این مکان ها را با اولویت مدارس دخترانه برای ورزش تجهیز کنیم چرا که دختران برای انجام فعالیت های ورزشی محدودیت دارند.
جعفری ادامه داد: وزارت ورزش و جوانان و همه دستگاه های متولی اگر می خواهند آموزش و پرورش دانش آموزانی با سلامت جسمی و روانی به جامعه تحویل دهد، امکانات ورزشی خود را در اختیار آنان بگذارند چرا که سالن های ورزشی اغلب دستگاه ها از صبح تا ظهر خالی است.
جعفری، زمانی که دانش آموزان در یک سال تحصیلی در مدرسه ورزش می کنند را 302 ساعت بیان و اضافه کرد: این مدت نمی تواند جوابگوی نیازهای حرکتی، جسمانی، سواد حرکتی و شادابی و نشاط شود.
وی یادآوری کرد: المپیادهای ورزشی درون مدرسه ای، حیات پویا، کانون های ورزشی درون و برون مدرسه ای، نرمش صبحگاهی و ورزش با خانواده را وزارت آموزش و پرورش در مدارس به عنوان مکمل درس تربیت بدنی اجرا می کند.
جعفری از شرکت پنج میلیون دانش آموز در المپیادهای ورزشی طی سال گذشته خبرداد و افزود: ماحصل این طرح ها دانش آموزانی است که زیر نظر فدراسیون ورزش مدارس کشور در مسابقات قهرمانی شرکت می کنند.
** مدارس کشور کمبود مربی تربیت بدنی دارند
جعفری، سیاست ها و برنامه های دفتر تربیت بدنی و فعالیت های وزرشی وزارت آموزش و پرورش را، مدرسه محور، برنامه محور و مشارکت و اخلاق محور کردن این فعالیت ها بیان کرد.
وی با بیان اینکه ورزش در مدارس قدمتی 90 ساله دارد، اظهار داشت: برای تقویت این درس به مولفه های نیروی انسانی، محتوا، فضا و تجهیزات توجه ویژه داریم.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سطح کشور 33 هزار معلم تربیت بدنی در 107 هزار مدرسه برای 13 میلیون دانش آموز تدریس می کنند.
وی ادامه داد: مدیران مجتمع های ورزشی از دبیران تربیت بدنی هستند و به ناچار در جاهایی کمبود نیرو داریم و این کمبود سال تحصیلی 96 – 97 در پایه یازدهم نظام قدیم که فقط یک ساعت درس تربیت بدنی داشتند، خود را نشان داد.
به گفته مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش، برای سال تحصیلی 97 – 98 حدود چهار هزار نیروی تخصصی تربیت بدنی در مقطع ابتدایی، کمبود داریم.
جعفری با بیان اینکه در مقوله نیروی انسانی به دنبال توانمند سازی هستیم، افزود: به همین منظور طرح ارتقای فعالیت های تربیت بدنی و گسترش آن در مدارس ابتدایی بویژه دخترانه با اولویت پایه های اول، دوم و سوم، در دست اجراست.
وی یادآوری کرد: آموزگاران پایه اول ابتدایی از آموزش 40 ساعت ضمن خدمت با سرفصل های مختلف این دوره بهره مند می شوند که ستادهای استانی آن تشکیل شده و این آموزش در استان ها در حال اجراست و تا 15 شهریور ادامه دارد که طی آن 178 هزار نفر آموزش می بینند.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تلفیق درس تربیت بدنی با درس های دیگری همچون علوم و ریاضی از دیگر برنامه هایی است تا زمان این درس به بطالت سپری نشود.
جعفری به ورود نیروی انسانی تربیت بدنی به آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: جذب از محل دانشگاه فرهنگیان و ماده 28است ورودی سال 97 – 98 بر اساس این ماده قانونی یکهزار و 20 نفر است و جذب از این دانشگاه نیز پاسخگوی جبران کمبودها نیست و از حداقل ها برای جبران کسری استفاده می شود.
** نگرش خانواده ها به درس تربیت بدنی باید تغییر کند
وی به محتوای درس تربیت بدنی اشاره کرد و افزود: در همه پایه های تحصیلی به جز دوازدهم کتاب راهنمای معلم برای انتقال محتوا به دانش آموزان وجود دارد که محتوای هر پایه متفاوت است.
مدیرکل دفتر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای دوره اول ابتدایی مهارت های بنیادین، راه رفتن، لی لی کردن و بازی است در دوره دوم( چهارم، پنجم و ششم) همین مقطع نیز دومیدانی، بسکتبال، هندبال و فوتبال آموزش داده می شود.
جعفری یادآوری کرد: کتابی با توجه به سرفصل تربیت بدنی و فعالیت های آن با عنوان آنچه آموزگار پایه باید بداند، در این کمیته تدوین می شود.
به گفته وی، در تهیه و تدوین محتوا در مقوله برنامه مشارکت محوری باید نگرش خانواده و مسئولان را تغییر دهیم و بروشور راهنمای والدین آماده شده که در آغاز سال تحصیلی جدید برای دوره ابتدایی به استان ها ابلاغ می شود تا در جلسات انجمن و اولیا فلسفه تربیت بدنی برای والدین تبیین شود.
به گزارش ایرنا، رقابت های یکهزار و 500 دانش آموزان دختر دوره متوسطه کشور در رشته های تنیس روی میز، شطرنج و بدمینتون از 10 تا 15 مرداد به میزبانی زنجان برگزار می شود.
محل برگزاری این رقابت ها در سالن های ورزشی احمدمظفری، کوثر و آکادمی بدمینتون این شهر است.
9505/6085
کپی شد
