به گزارش ایرنا، مجید قدمی شامگاه سه شنبه در جمع شماری از مسئولان شهرستان، کارکنان و معلمان مدرسه استثنایی پویا در شهرستان ابهر با تاکید بر تفاوت های فردی، افزود: لازم است در هنگام آموزش افراد به تفاوت های فردی آنها اهمیت داده شود که این امر نیاز به تخصص و دانش دارد و خوشبختانه تمامی مدرسان در مدرسه های استثنایی از دانش و تخصص لازم بهره مند هستند.
وی با تقدیر از معلمانی که با عشق و علاقه این شغل را برگزیده اند، یادآور شد: در کنار عشق و علاقه باید دانش خود را در مواجهه با این دانش آموزان به روز کنیم و تلاش ما در سازمان برگزاری کلاس های آموزشی به منظور بروزرسانی دانش معلمان برای کسب توانمندی های لازم در آموزش براساس شناخت تفاوت های فردی است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه کار در آموزش و پرورش استثنایی سختی های خاص خود را دارد، ابراز کرد: انسان جهانی ناشناخته است از این رو باید تفاوت ها را بشناسیم و بدانیم نابینایی و ناشنوایی هر یک در یادگیری چه اختلالی ایجاد می کند و این موضوع دنیایی پیچیده است.
وی افزود: پایه های یاگیری و زیرساخت های فکری هر کسی متفاوت است و در این مدارس اگر تخصص نباشد نمی توان کار کرد ولی همکاران ما کاری کردند که بدون سهمیه 300 نفر در کنکور قبول و دانش آموزان کم توان ما در مراکز علمی و کاربردی پذیرفته شدند که این موضوعات در بهداشت روانی والدین آنها نیز تاثیر مثبت خواهد داشت.
مدیر آموزشگاه استثنای پویا نیز در این مراسم با اشاره به زمین 3 هزار و 200 متر مربعی در مجاورت این آموزشگاه، افزود: از مدتی قبل پیگیر احداث یک مجموعه ورزشی و توانبخشی در این زمین هستیم که در مرحله اول سالن ورزشی است و در مراحل بعدی مرکز آبدرمانی است تا دانش آموزان ما به این منظور، عازم شهرهای دیگر نشود.
مرادی با بیان اینکه در این مرکز که از سال 73 به بهره برداری رسیده است 100 دانش آموز در 4 مقطع، مشغول به تحصیل هستند، خاطر نشان کرد: این مرکز 40 نیروی کار دارد و تنها نقص ما در نیروی انسانی نبود فیزیوتراپیست است.
9556/6085
انتهای پیام وی با تقدیر از معلمانی که با عشق و علاقه این شغل را برگزیده اند، یادآور شد: در کنار عشق و علاقه باید دانش خود را در مواجهه با این دانش آموزان به روز کنیم و تلاش ما در سازمان برگزاری کلاس های آموزشی به منظور بروزرسانی دانش معلمان برای کسب توانمندی های لازم در آموزش براساس شناخت تفاوت های فردی است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه کار در آموزش و پرورش استثنایی سختی های خاص خود را دارد، ابراز کرد: انسان جهانی ناشناخته است از این رو باید تفاوت ها را بشناسیم و بدانیم نابینایی و ناشنوایی هر یک در یادگیری چه اختلالی ایجاد می کند و این موضوع دنیایی پیچیده است.
وی افزود: پایه های یاگیری و زیرساخت های فکری هر کسی متفاوت است و در این مدارس اگر تخصص نباشد نمی توان کار کرد ولی همکاران ما کاری کردند که بدون سهمیه 300 نفر در کنکور قبول و دانش آموزان کم توان ما در مراکز علمی و کاربردی پذیرفته شدند که این موضوعات در بهداشت روانی والدین آنها نیز تاثیر مثبت خواهد داشت.
مدیر آموزشگاه استثنای پویا نیز در این مراسم با اشاره به زمین 3 هزار و 200 متر مربعی در مجاورت این آموزشگاه، افزود: از مدتی قبل پیگیر احداث یک مجموعه ورزشی و توانبخشی در این زمین هستیم که در مرحله اول سالن ورزشی است و در مراحل بعدی مرکز آبدرمانی است تا دانش آموزان ما به این منظور، عازم شهرهای دیگر نشود.
مرادی با بیان اینکه در این مرکز که از سال 73 به بهره برداری رسیده است 100 دانش آموز در 4 مقطع، مشغول به تحصیل هستند، خاطر نشان کرد: این مرکز 40 نیروی کار دارد و تنها نقص ما در نیروی انسانی نبود فیزیوتراپیست است.
9556/6085
کپی شد
