به گزارش ایرنا آیت الله جواد مروی، پنجشنبه در دومین اجلاسیه کمیسیون های تخصصی شورای عالی حوزه علمیه خراسان افزود: ضرورت و بایستگی تحول امری واضح و روشن است و نیازی به استدلال و توضیح ندارد، مهم این است که قلمرو این تحول و اینکه حوزه در چه ابعادی نیاز به تحول دارد و چه ابعادی باید تثبیت شود، مشخص باشد.
وی بیان کرد: اگر این ابعاد مشخص نشود به خطاهای بزرگی دچار خواهیم شد که جبران آن مشکل است، حوزه دارای نظام خاصی است که ره آورد پژوهش بسیار عمیق از درون در طول تاریح است.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ادامه داد: در مسیر تحول نباید مفاهیم بلند علمی عمیق حوزه های علمیه شیعی دچار اختلال شود و این محتوای بلند باید به دیگران نیز منتقل شود.
آیت الله مروی افزود: حوزه های علمیه باید تربیت محور باشد و این روش حوزه های ما نیست که چون نظامی رها شده، تنها به انتقال مفاهیم آموزشی بپردازد.
وی گفت: باید در برنامه ریزی ها روشی اعمال شود که بتوان در این نهاد سازمان محور در تمام ابعاد سازمانی، روش تربیتی اشراف بر مباحث مدیریت شود.
وی افزود: تخصصی شدن امر مطلوبی است اما اقتضائات فرهنگی ما جامعیت نسبی برای طلاب می طلبد، جامعه به طلبه جامع نیاز دارد و جمع بین جامعیت و تخصص نیاز است.
آیت الله مروی با تاکید بر رشد استعدادهای هنری در طلاب از آغازین دوره طلبگی، ادامه داد: باید از زبان هنر مباحث دینی را به جامعه منتقل کرد، استعدادهای ذاتی در نفوس برخی افراد وجود دارد که اگر در نظام سامان مند، بالنده شود خدمات بزرگی را شاهد خواهیم بود.
وی با اشاره به وجود انقطاع بین بزرگان گذشته حوزه و طلاب جدید تاکید کرد: باید در سیاست گذاریهای حوزه، رابطه بین طلاب جدید و بزرگان حوزه عمیق تر شود.
دبیر شورای عالی حوزه علمیه خراسان نیز در این نشست اظهار کرد: هدف از تشکیل شورای عالی حوزه تدوین نظام جامع در حوزه های آموزش، پژوهش، تبلیغ، معیشت و نظام جامع فرهنگی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی است.
حجت الاسلام محمدباقر فرزانه افزود: مسائل سیاسی باید جدا از سیاست بازی و به دقت در حوزه مطرح شود و طلاب، جهات حرکت جامعه را درک کنند.
وی بیان کرد: در 2 سال فعالیت شورای عالی حوزه خراسان 107 نفر از استادان و نخبگان حوزه علمیه در 6 کمیسیون هفت نفره، 6 کارگروه پنج تا هفت نفره و شورای راهبردی تحول تعداد 338 جلسه برای تدوین این نظام جامع برگزار کرده اند.
در دومین اجلاسیه یکروزه کمیسیونهای تخصصی شورای عالی حوزه علمیه خراسان که در مجتمع فرهنگی اقامتی ولایت مشهد برگزار شد از اسناد شورای عالی حوزه علمیه خراسان رونمایی شد.
7505/5132
انتهای پیام وی بیان کرد: اگر این ابعاد مشخص نشود به خطاهای بزرگی دچار خواهیم شد که جبران آن مشکل است، حوزه دارای نظام خاصی است که ره آورد پژوهش بسیار عمیق از درون در طول تاریح است.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ادامه داد: در مسیر تحول نباید مفاهیم بلند علمی عمیق حوزه های علمیه شیعی دچار اختلال شود و این محتوای بلند باید به دیگران نیز منتقل شود.
آیت الله مروی افزود: حوزه های علمیه باید تربیت محور باشد و این روش حوزه های ما نیست که چون نظامی رها شده، تنها به انتقال مفاهیم آموزشی بپردازد.
وی گفت: باید در برنامه ریزی ها روشی اعمال شود که بتوان در این نهاد سازمان محور در تمام ابعاد سازمانی، روش تربیتی اشراف بر مباحث مدیریت شود.
وی افزود: تخصصی شدن امر مطلوبی است اما اقتضائات فرهنگی ما جامعیت نسبی برای طلاب می طلبد، جامعه به طلبه جامع نیاز دارد و جمع بین جامعیت و تخصص نیاز است.
آیت الله مروی با تاکید بر رشد استعدادهای هنری در طلاب از آغازین دوره طلبگی، ادامه داد: باید از زبان هنر مباحث دینی را به جامعه منتقل کرد، استعدادهای ذاتی در نفوس برخی افراد وجود دارد که اگر در نظام سامان مند، بالنده شود خدمات بزرگی را شاهد خواهیم بود.
وی با اشاره به وجود انقطاع بین بزرگان گذشته حوزه و طلاب جدید تاکید کرد: باید در سیاست گذاریهای حوزه، رابطه بین طلاب جدید و بزرگان حوزه عمیق تر شود.
دبیر شورای عالی حوزه علمیه خراسان نیز در این نشست اظهار کرد: هدف از تشکیل شورای عالی حوزه تدوین نظام جامع در حوزه های آموزش، پژوهش، تبلیغ، معیشت و نظام جامع فرهنگی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی است.
حجت الاسلام محمدباقر فرزانه افزود: مسائل سیاسی باید جدا از سیاست بازی و به دقت در حوزه مطرح شود و طلاب، جهات حرکت جامعه را درک کنند.
وی بیان کرد: در 2 سال فعالیت شورای عالی حوزه خراسان 107 نفر از استادان و نخبگان حوزه علمیه در 6 کمیسیون هفت نفره، 6 کارگروه پنج تا هفت نفره و شورای راهبردی تحول تعداد 338 جلسه برای تدوین این نظام جامع برگزار کرده اند.
در دومین اجلاسیه یکروزه کمیسیونهای تخصصی شورای عالی حوزه علمیه خراسان که در مجتمع فرهنگی اقامتی ولایت مشهد برگزار شد از اسناد شورای عالی حوزه علمیه خراسان رونمایی شد.
7505/5132
کپی شد
