جعفر مقیمی روز سه شنبه در گفت و گو با ایرنا، افزود: جشنواره جابربن حیان یا پژوهش های علمی ابتدایی فرصت و بستری است که دانش آموزان از طریق روش پروژه با تلاش فردی یا گروهی درباره یک موضوع خاص به کسب دانش مهارت و نگرش خاص می رسند.
وی اظهار داشت: در این جشنواره آثار و پروژه های دانش آموزان دوره ی ابتدایی با یک رقابت سالم و هیجان انگیز در قالب نمایشگاههای علمی عرضه و داوری می شود.
وی بیان داشت این نمایشگاه ها در سطوح آموزشگاهی.منطقه ای استانی و کشوری برگزار می شود.
وی بیان داشت : طرح جابربن حیان می تواند زمینه ای برای تحقق اهداف عالی شورای آموزش و پرورش به ویژه در زمینه های آشنایی با نحوه ی یاد گیری، یاد گیری مادام العمر، محافظت از محیط زیست، ایجاد کنجکاوی در دانش آموزان نسبت به شناخت پدیده ها، خلاقیت بیشتر دانش آموزان، کمک به یادگیری گروهی و تقویت مهارت پژوهش و فعالیت های حل مساله باشد.
وی خاطر نشان کرد: جشنواره جابر یک رقابت سالم و هیجان انگیز علمی بین دانش آموزان ابتدایی است که یک ارتباط دوسویه بین معلم و دانش آموزان برقرار می کند.
وی با اشاره به اینکه ما در این جشنواره به دنبال کشف و اختراع نیستیم بلکه هدف اصلی از این جشنواره شرکت دانش آموزان در پروژه های علمی است، یاد آور شد: مهمترین و اساسی ترین مرحله این طرح مرحله آموزشگاهی است و مدرسه ای موفق تر است که تعداد پروژه ها و طرحهایش بیشتر باشد.
وی تصریح کرد: تفاوت این طرح با دیگر طرحها بالابودن تعداد فراگیران و اهدافی است که در بحث آموزش ابتدایی در بحث جابر دنبال می کنند که سوق دادن دانش آموزان به تفکر و پژوهش و کسب مهارتهای علوم پایه از جمله این اهداف است.
وی اضافه کرد: در مرحله آموزشگاهی این طرح 92 هزار و 574 دانش آموز ابتدایی استان با ارائه 40 هزار پروژه با عنوان طراحی ساخت و آزمایش ، مدل ، نمایش و طبقه بندی شرکت کردند که از این تعداد 35 پروژه به مرحله استانی برای انتخاب پروژه برتر به مرحله کشوری راه یافت.
مقیمی ادامه داد : 470 مدرسه مجری این طرح در استان بودند که دو هزار و 856 معلم در این طرح دانش آموزان را همراهی کردند.
وی تاکید کرد: داوری پروژه های برتر البرز برای معرفی به مرحله کشوری نیز روز چهارشنبه در آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج انجام می شود که در آن از بین 35 پروژه منتخب استانی در بخش طراحی ساخت و آزمایش 5 اثر برگزیده می شود.
استان البرز 242 هزار دانش آموز ابتدایی دارد.
2819/1535
انتهای پیام وی اظهار داشت: در این جشنواره آثار و پروژه های دانش آموزان دوره ی ابتدایی با یک رقابت سالم و هیجان انگیز در قالب نمایشگاههای علمی عرضه و داوری می شود.
وی بیان داشت این نمایشگاه ها در سطوح آموزشگاهی.منطقه ای استانی و کشوری برگزار می شود.
وی بیان داشت : طرح جابربن حیان می تواند زمینه ای برای تحقق اهداف عالی شورای آموزش و پرورش به ویژه در زمینه های آشنایی با نحوه ی یاد گیری، یاد گیری مادام العمر، محافظت از محیط زیست، ایجاد کنجکاوی در دانش آموزان نسبت به شناخت پدیده ها، خلاقیت بیشتر دانش آموزان، کمک به یادگیری گروهی و تقویت مهارت پژوهش و فعالیت های حل مساله باشد.
وی خاطر نشان کرد: جشنواره جابر یک رقابت سالم و هیجان انگیز علمی بین دانش آموزان ابتدایی است که یک ارتباط دوسویه بین معلم و دانش آموزان برقرار می کند.
وی با اشاره به اینکه ما در این جشنواره به دنبال کشف و اختراع نیستیم بلکه هدف اصلی از این جشنواره شرکت دانش آموزان در پروژه های علمی است، یاد آور شد: مهمترین و اساسی ترین مرحله این طرح مرحله آموزشگاهی است و مدرسه ای موفق تر است که تعداد پروژه ها و طرحهایش بیشتر باشد.
وی تصریح کرد: تفاوت این طرح با دیگر طرحها بالابودن تعداد فراگیران و اهدافی است که در بحث آموزش ابتدایی در بحث جابر دنبال می کنند که سوق دادن دانش آموزان به تفکر و پژوهش و کسب مهارتهای علوم پایه از جمله این اهداف است.
وی اضافه کرد: در مرحله آموزشگاهی این طرح 92 هزار و 574 دانش آموز ابتدایی استان با ارائه 40 هزار پروژه با عنوان طراحی ساخت و آزمایش ، مدل ، نمایش و طبقه بندی شرکت کردند که از این تعداد 35 پروژه به مرحله استانی برای انتخاب پروژه برتر به مرحله کشوری راه یافت.
مقیمی ادامه داد : 470 مدرسه مجری این طرح در استان بودند که دو هزار و 856 معلم در این طرح دانش آموزان را همراهی کردند.
وی تاکید کرد: داوری پروژه های برتر البرز برای معرفی به مرحله کشوری نیز روز چهارشنبه در آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج انجام می شود که در آن از بین 35 پروژه منتخب استانی در بخش طراحی ساخت و آزمایش 5 اثر برگزیده می شود.
استان البرز 242 هزار دانش آموز ابتدایی دارد.
2819/1535
کپی شد
