به گزارش ایرنا، مدیر کل آموزش و پرورش البرز در این آئین، گفت: بذر نخستین پارلمان مدیران و معلمان در عرصه تعلیم و تربیت در البرز کاشته شد که این نهال هم اکنون تبدیل به نهالی رو به رشد شده است.
خسرو ساکی اظهار کرد: اعضای این پارلمان همانند دوره اول با رای معلمان و مدیران انتخاب شده اند تا در دومین دوره کاری - اجرایی این پارلمان با همفکری در راه گسترش دامنه خدمات تعلیم و تربیت در این استان حرکت کنند.
وی با اشاره به نقش مهم این پارلمان در رفع و کاهش مشکلات حوزه آموزش و پرورش در این استان یاد آور شد: در دین مبین اسلام ، سیره پیامبر اکرم (ص) و ائمه (ع) همواره به مشورت کردن در امور مختلف توصیه شده است لذا برای دستیابی به نتیجه مطلوب باید از مشورت و همفکری غافل نشویم.
وی در ادامه به بنای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران با رویکرد شورایی پرداخت و اضافه کرد: پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی در ایران شورای عالی انقلاب اسلامی ، مجلس خبرگان ، شورای شهر و روستا و ... فعال شد تا با خرد جمعی بستر مناسب برای کارها که نشانگر مدیریت مشارکتی است فراهم آید.
مدیر کل آموزش و پرورش البرز گفت : با الگو برداری از دستاوردهای نظام مقدس جمهوری اسلامی و توصیه های دینی ، پارلمان مدیران و معلمان در سال 1392 برای اولین بار در این استان راه اندازی شد.
مدیر کل آموزش و پرورش البرز یکی از نتایج ارزشمند کاری این پارلمان را شناسایی آسیب ها در فرآیند آموزشی ، تربیتی و خدماتی به جامعه هدف در عرصه تعلیم و تربیت عنوان کرد.
ساکی اظهار کرد: با روی کار آمدن دولت یازدهم با شعار عقلانیت و اعتدال ، جرقه رشد خرد جمعی در حیطه کاری آموزش و پرورش البرز زده شد تا با تشکیل پارلمان مدیران و معلمان امکان نظم دهی و سازمان دهی امور ذیربط نسبت به گذشته با نگاه مشورتی - همفکری هدایت شود.
وی به تدوین شیوه نامه پارلمان مدیران و معلمان در این البرز اشاره کرد و خاطرنشان شد: این شیوه نامه باید از سوی اعضای دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان این استان مورد بازبینی قرار گیرد تا در صورت نیاز و نظر اعضاء تغییراتی در آن بوجود آید.
این مسئول در ادامه سخنانش به دستاوردهای دوره اول پارلمان مدیران و معلمان در این استان پرداخت و افزود: در اولین تجربه اعضای این پارلمان در بخش ساماندهی تعاونی مصرف فرهنگیان و بیمه آتیه سازان حافظ فعالیت خوبی انجام دادند که قابل تقدیر است.
ساکی به اعضای دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان البرز گفت: این پارلمان نقش یک کارگاه آموزشی را برای اعضا دارد زیرا موجب ارتقاء افکار و اندیشه ها در این مجموعه مهم می شود.
وی افزود: منتخبان دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان البرز در فرآیند کاریشان به شاخص هایی چون صراحت ، صداقت، صبوری ، صمیمیت ، صراحت در گفتار ، رفتار و اندیشه توجه کنند.
در این آئین از 32 عضو فعال در نخستین دوره پارلمان مدیران و معلمان با اهداء لوح تقدیر شد و احکام اعضای هیئت رئیسه جدید نیز اهداء شد.
البرز 437 هزار دانش آموز و 42 هزار معلم شاغل و بازنشسته دارد.
2819/1535خبرنگار: مهین مالمیر**انتشار دهنده:داریوش غفاری
انتهای پیام خسرو ساکی اظهار کرد: اعضای این پارلمان همانند دوره اول با رای معلمان و مدیران انتخاب شده اند تا در دومین دوره کاری - اجرایی این پارلمان با همفکری در راه گسترش دامنه خدمات تعلیم و تربیت در این استان حرکت کنند.
وی با اشاره به نقش مهم این پارلمان در رفع و کاهش مشکلات حوزه آموزش و پرورش در این استان یاد آور شد: در دین مبین اسلام ، سیره پیامبر اکرم (ص) و ائمه (ع) همواره به مشورت کردن در امور مختلف توصیه شده است لذا برای دستیابی به نتیجه مطلوب باید از مشورت و همفکری غافل نشویم.
وی در ادامه به بنای نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران با رویکرد شورایی پرداخت و اضافه کرد: پس از پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی در ایران شورای عالی انقلاب اسلامی ، مجلس خبرگان ، شورای شهر و روستا و ... فعال شد تا با خرد جمعی بستر مناسب برای کارها که نشانگر مدیریت مشارکتی است فراهم آید.
مدیر کل آموزش و پرورش البرز گفت : با الگو برداری از دستاوردهای نظام مقدس جمهوری اسلامی و توصیه های دینی ، پارلمان مدیران و معلمان در سال 1392 برای اولین بار در این استان راه اندازی شد.
مدیر کل آموزش و پرورش البرز یکی از نتایج ارزشمند کاری این پارلمان را شناسایی آسیب ها در فرآیند آموزشی ، تربیتی و خدماتی به جامعه هدف در عرصه تعلیم و تربیت عنوان کرد.
ساکی اظهار کرد: با روی کار آمدن دولت یازدهم با شعار عقلانیت و اعتدال ، جرقه رشد خرد جمعی در حیطه کاری آموزش و پرورش البرز زده شد تا با تشکیل پارلمان مدیران و معلمان امکان نظم دهی و سازمان دهی امور ذیربط نسبت به گذشته با نگاه مشورتی - همفکری هدایت شود.
وی به تدوین شیوه نامه پارلمان مدیران و معلمان در این البرز اشاره کرد و خاطرنشان شد: این شیوه نامه باید از سوی اعضای دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان این استان مورد بازبینی قرار گیرد تا در صورت نیاز و نظر اعضاء تغییراتی در آن بوجود آید.
این مسئول در ادامه سخنانش به دستاوردهای دوره اول پارلمان مدیران و معلمان در این استان پرداخت و افزود: در اولین تجربه اعضای این پارلمان در بخش ساماندهی تعاونی مصرف فرهنگیان و بیمه آتیه سازان حافظ فعالیت خوبی انجام دادند که قابل تقدیر است.
ساکی به اعضای دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان البرز گفت: این پارلمان نقش یک کارگاه آموزشی را برای اعضا دارد زیرا موجب ارتقاء افکار و اندیشه ها در این مجموعه مهم می شود.
وی افزود: منتخبان دومین دوره پارلمان مدیران و معلمان البرز در فرآیند کاریشان به شاخص هایی چون صراحت ، صداقت، صبوری ، صمیمیت ، صراحت در گفتار ، رفتار و اندیشه توجه کنند.
در این آئین از 32 عضو فعال در نخستین دوره پارلمان مدیران و معلمان با اهداء لوح تقدیر شد و احکام اعضای هیئت رئیسه جدید نیز اهداء شد.
البرز 437 هزار دانش آموز و 42 هزار معلم شاغل و بازنشسته دارد.
2819/1535خبرنگار: مهین مالمیر**انتشار دهنده:داریوش غفاری
کپی شد
