به گزارش ایرنا، آیت الله علیرضا اعرافی عصر جمعه در آیین آغاز به کار چهارمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم اسلامی در سالن همایش های دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، اظهار داشت: البته در ارزیابی و خروجی آن افراط و تفریط وجود دارد، چرا که برخی گفتند در علوم اسلامی هیچ چیزی در رابطه با علوم انسانی وجود ندارد، که این خیلی بی انصافی و بی اطلاعی است.
وی افزود: برخی نیز در تبیین نسبت علوم اسلامی با علوم انسانی زیاده روی کردند، و برخوردهای تندی در رابطه با این علوم وجود دارد که درست نیست.
وی با اشاره به عملکرد حوزه های علمیه در خصوص علوم انسانی آن را یک ذخیره ارزشمند توصیف کرد و افزود: در حال حاضر دبیرخانه انجمن های حوزه با 10 نهاد مختلف علمی تعامل خوبی دارد، و تاکنون چهار هزار اثر برجسته را جمع آوری کردند، که قرار است پالایش و ارزیابی و سپس در یک ویترین مناسب عرضه شود، که امیدواریم تا پایان سال 97 یک تصویر مقدماتی از آن ارایه کنیم.
امام جمعه موقت قم همچنین ایجاد تطور و دگرگونی در علوم اسلامی را ضروری دانست و افزود: باید به سراغ فقه، فلسفه، تفسیر و اخلاق برویم و متناسب با سئوال ها و پرسش های جدیدی که در تعلیم و تربیت است آن را تطور ببخشیم چون آن می تواند ما را به سمت علوم انسانی اسلامی هدایت کند.
آیت الله اعرافی با بیان اینکه مدیریت حوزه در ضمن طرح های متعدد جدید بحثی نیز در حوزه فقه معاصر داریم و فکر می کنیم مسائل و ابواب جدید باید ناظر به حوزه های علوم انسانی باشد، گفت: اکنون بیش از 50 باب فقهی موجود است که باید در 15باب جدید متناسب با علوم انسانی پایه ریزی شود.
وی افزود: حوزه فلسفه و اندیشه فلسفی باید در امتداد فلسفه اسلامی و اندیشه فلسفه کلامی به صورت فنی و تخصصی تنوع پیدا کند چرا که شکل کلی آن جوابگو نیست.
وی با بیان اینکه توسعه مرزهای فلسفه اندیشه کلامی و تخصصی شدن توسعه مرزهای فقه، هم در درون ابواب موجود و هم در پایه ریزی ابواب جدید در یک قلمرو و به نحوی در حوزه تفسیر و اخلاق نیز باید رخ دهد، گفت: تفسیرهای تخصصی معطوف به حوزه های تخصصی علوم انسانی در نهایت باید یک اجتهاد جامع تمدن سازکه همه اندیشه های اسلامی در قلمرو آن باشد، را بوجود آورد.
آیت الله اعرافی اضافه کرد: این حرکتی است که حوزه علمیه باید انجام دهد و دانشگاه نیز برای رسیدن به آن قله و تولیدهای نو و جدید در پرتو این نگاه بنیادی کارها و اقدامات مهمی را صورت دهد.
مدیرحوزه های علمیه با قدردانی از برگزارکنندگان طرح یاد شده خطاب به دانشحویان شرکت کننده گفت: شما دانشجویان به عنوان نخبگان حوزه علوم انسانی که گرد یک آرمان بزرگ جمع شدید سرمایه های بزرگی هستید از این رو می توانید قلمروهای جدیدی را باز نموده و آفاق جدیدی را بگشایید و امید، اهتمام، کار و تلاش و رفتن به عمق مسایل آن چیزی است، که از این حرکت توقع می رود.
** رئیس شورای سیاستگذاری طرح ملی گفتمان علوم انسانی نیز هدف از اجرای این دوره را هم اندیشی در دو حوزه معرفتی حوزه های علمیه و مراکز دانشگاهی عنوان کرد.
حجت الاسلام حمید پارسانیا افزود: این مشارکت و تعامل فکری در دو حوزه مذکور به اندیشیدن و مساله شناسی در قلمرو علمی که جامعه اسلامی و کل بشریت با آن مواجه است منجر می شود.
همچنین در این مراسم از کتاب ما و علوم انسانی مشتمل بر درس گفتارهای سومین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی که تابستان 96 برگزار شده بود، رونمایی شد.
چهارمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با حضور بیش از 200 دانشجوی نخبه رشته علوم انسانی کشور تا 27 مرداد ماه در دهکده فرهنگی تفریحی وسف قم ادامه پیدا می کند.
مخاطبان این طرح که از تابستان 1394 به همت دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و دانشگاه باقرالعلوم (ع) آغاز شده دانشجویان نخبه رشته های علوم انسانی در مقطع کارشناسی هستند که پس از فراخوانی، ثبتنام، مصاحبه و پذیرش، به اردوی آموزشی 14روزه تابستان دعوت می‌شوند و در صورت احراز قوت علمی در این اردو، به طرح آموزشی پنج ساله گفتمان می پیوندند.
طرح آموزشی گفتمان برای پنج سال و بر اساس 60 واحد آموزشی برنامه ریزی شده و علاوه بر تابستان هر سال، شامل جلسه هایی در طی سال تحصیلی است، که این جلسه ها به گونه ای برنامه ریزی شده که تداخلی با برنامه رسمی دانشگاه ها نداشته باشد.
پس از پایان پنج ساله اول طرح که آموزش محور است، دانشجویان وارد پنج ساله پژوهش محور طرح گفتمان می شوند.
7403/ 6133/
انتهای پیام وی افزود: برخی نیز در تبیین نسبت علوم اسلامی با علوم انسانی زیاده روی کردند، و برخوردهای تندی در رابطه با این علوم وجود دارد که درست نیست.
وی با اشاره به عملکرد حوزه های علمیه در خصوص علوم انسانی آن را یک ذخیره ارزشمند توصیف کرد و افزود: در حال حاضر دبیرخانه انجمن های حوزه با 10 نهاد مختلف علمی تعامل خوبی دارد، و تاکنون چهار هزار اثر برجسته را جمع آوری کردند، که قرار است پالایش و ارزیابی و سپس در یک ویترین مناسب عرضه شود، که امیدواریم تا پایان سال 97 یک تصویر مقدماتی از آن ارایه کنیم.
امام جمعه موقت قم همچنین ایجاد تطور و دگرگونی در علوم اسلامی را ضروری دانست و افزود: باید به سراغ فقه، فلسفه، تفسیر و اخلاق برویم و متناسب با سئوال ها و پرسش های جدیدی که در تعلیم و تربیت است آن را تطور ببخشیم چون آن می تواند ما را به سمت علوم انسانی اسلامی هدایت کند.
آیت الله اعرافی با بیان اینکه مدیریت حوزه در ضمن طرح های متعدد جدید بحثی نیز در حوزه فقه معاصر داریم و فکر می کنیم مسائل و ابواب جدید باید ناظر به حوزه های علوم انسانی باشد، گفت: اکنون بیش از 50 باب فقهی موجود است که باید در 15باب جدید متناسب با علوم انسانی پایه ریزی شود.
وی افزود: حوزه فلسفه و اندیشه فلسفی باید در امتداد فلسفه اسلامی و اندیشه فلسفه کلامی به صورت فنی و تخصصی تنوع پیدا کند چرا که شکل کلی آن جوابگو نیست.
وی با بیان اینکه توسعه مرزهای فلسفه اندیشه کلامی و تخصصی شدن توسعه مرزهای فقه، هم در درون ابواب موجود و هم در پایه ریزی ابواب جدید در یک قلمرو و به نحوی در حوزه تفسیر و اخلاق نیز باید رخ دهد، گفت: تفسیرهای تخصصی معطوف به حوزه های تخصصی علوم انسانی در نهایت باید یک اجتهاد جامع تمدن سازکه همه اندیشه های اسلامی در قلمرو آن باشد، را بوجود آورد.
آیت الله اعرافی اضافه کرد: این حرکتی است که حوزه علمیه باید انجام دهد و دانشگاه نیز برای رسیدن به آن قله و تولیدهای نو و جدید در پرتو این نگاه بنیادی کارها و اقدامات مهمی را صورت دهد.
مدیرحوزه های علمیه با قدردانی از برگزارکنندگان طرح یاد شده خطاب به دانشحویان شرکت کننده گفت: شما دانشجویان به عنوان نخبگان حوزه علوم انسانی که گرد یک آرمان بزرگ جمع شدید سرمایه های بزرگی هستید از این رو می توانید قلمروهای جدیدی را باز نموده و آفاق جدیدی را بگشایید و امید، اهتمام، کار و تلاش و رفتن به عمق مسایل آن چیزی است، که از این حرکت توقع می رود.
** رئیس شورای سیاستگذاری طرح ملی گفتمان علوم انسانی نیز هدف از اجرای این دوره را هم اندیشی در دو حوزه معرفتی حوزه های علمیه و مراکز دانشگاهی عنوان کرد.
حجت الاسلام حمید پارسانیا افزود: این مشارکت و تعامل فکری در دو حوزه مذکور به اندیشیدن و مساله شناسی در قلمرو علمی که جامعه اسلامی و کل بشریت با آن مواجه است منجر می شود.
همچنین در این مراسم از کتاب ما و علوم انسانی مشتمل بر درس گفتارهای سومین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی که تابستان 96 برگزار شده بود، رونمایی شد.
چهارمین دوره مقدماتی طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی با حضور بیش از 200 دانشجوی نخبه رشته علوم انسانی کشور تا 27 مرداد ماه در دهکده فرهنگی تفریحی وسف قم ادامه پیدا می کند.
مخاطبان این طرح که از تابستان 1394 به همت دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و دانشگاه باقرالعلوم (ع) آغاز شده دانشجویان نخبه رشته های علوم انسانی در مقطع کارشناسی هستند که پس از فراخوانی، ثبتنام، مصاحبه و پذیرش، به اردوی آموزشی 14روزه تابستان دعوت می‌شوند و در صورت احراز قوت علمی در این اردو، به طرح آموزشی پنج ساله گفتمان می پیوندند.
طرح آموزشی گفتمان برای پنج سال و بر اساس 60 واحد آموزشی برنامه ریزی شده و علاوه بر تابستان هر سال، شامل جلسه هایی در طی سال تحصیلی است، که این جلسه ها به گونه ای برنامه ریزی شده که تداخلی با برنامه رسمی دانشگاه ها نداشته باشد.
پس از پایان پنج ساله اول طرح که آموزش محور است، دانشجویان وارد پنج ساله پژوهش محور طرح گفتمان می شوند.
7403/ 6133/
کپی شد
