همایش ملی چشم انداز تعلیم و تربیت و مشاوره در دانشگاه
محقق اردبیلی برگزار شد.
به گزارش ایسنا، منطقه اردبیل، گودرز صادقی رئیس دانشگاه محقق اردبیلی در این همایش گفت: اگر همه علوم از جمله ریاضیات، فیزیک، نانوتکنولوژی و غیره وسیله باشند، گروهی از علوم در حوزه علوم انسانی نیز هدف هستند.
وی با بیان اینکه در استان اردبیل وقتی از آسیب‌های اجتماعی صحبت می‌شود، به مسائل روبنایی توجه می‌شود، گفت: در حال حاضر آمار مرگ ناشی از خودکشی بیشتر از مرگ ناشی از درگیری و خشونت‌های کلامی است.
صادقی با تاکید بر اینکه تربیت را باید در هر مقطع و سنی بپذیریم و خود را تافته جدابافته ندانیم، تصریح کرد: در همین راستا دانشگاه محقق اردبیلی سرشار از انسان‌های فرهیخته و صاحبنظر است و به این مهم به عنوان یک مزیت نسبی برای دانشگاه نگاه می‌کنیم.
رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه این دانشگاه از محورهای فرهنگی استان اردبیل است، ادامه داد: میزان فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در دانشگاه به نوعی از میزان فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی کل مجموعه‌های استان بیشتر است.
وی تاکید کرد: در دانشگاه محقق اردبیلی در خصوص مسائل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی خود را ملزم می‌دانیم به وظایف خود عمل کنیم.
علی خالق‌خواه دبیر اجرایی این همایش نیز تعداد مقالات رسیده به دبیرخانه همایش را 300 مقاله عنوان کرد و افزود: از این تعداد، 270 مقاله پذیرفته شد که 42 مورد آن به صورت سخنرانی ارائه می‌شود.
وی با اشاره به اهداف این همایش علمی، گفت: بررسی آخرین دستاوردهای علمی و پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت و مشاوره، تعامل و تبادل تجارب پژوهشگران و متخصصین حوزه علوم تربیتی و مشاوره و ارتقا، توسعه و ترویج دانش منابع انسانی از جمله این اهداف هستند.
خالق خواه همچنین افق فلسفی تعلیم و تربیت، تربیت دینی و اخلاقی در آینده، شیوه های نو در مدیریت مدرسه، تعلیم و تربیت چند فرهنگی، کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش، مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت، مبانی اقتصادی تعلیم و تربیت، رویکردهای نو در مدیریت آموزشی، مشاوره پیشگیرانه و مداخله ای، مشاوره در مدرسه، رویکردها و چالش ها، آموزش عالی و مشاوره، خدمات مشاوره خصوصی و غیر دولتی، نظریه پردازی در مشاوره، مشاوره چند فرهنگی، جایگاه حرفه مشاوره، آموزش عالی، مدیریت و توسعه دانشگاهی، نظارت و ارزشیابی، یاددهی و یادگیری و اقتصاد و منابع مالی را محورهای این همایش عنوان کرد.
انتهای پیام
انتهای پیام به گزارش ایسنا، منطقه اردبیل، گودرز صادقی رئیس دانشگاه محقق اردبیلی در این همایش گفت: اگر همه علوم از جمله ریاضیات، فیزیک، نانوتکنولوژی و غیره وسیله باشند، گروهی از علوم در حوزه علوم انسانی نیز هدف هستند.
وی با بیان اینکه در استان اردبیل وقتی از آسیب‌های اجتماعی صحبت می‌شود، به مسائل روبنایی توجه می‌شود، گفت: در حال حاضر آمار مرگ ناشی از خودکشی بیشتر از مرگ ناشی از درگیری و خشونت‌های کلامی است.
صادقی با تاکید بر اینکه تربیت را باید در هر مقطع و سنی بپذیریم و خود را تافته جدابافته ندانیم، تصریح کرد: در همین راستا دانشگاه محقق اردبیلی سرشار از انسان‌های فرهیخته و صاحبنظر است و به این مهم به عنوان یک مزیت نسبی برای دانشگاه نگاه می‌کنیم.
رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه این دانشگاه از محورهای فرهنگی استان اردبیل است، ادامه داد: میزان فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در دانشگاه به نوعی از میزان فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی کل مجموعه‌های استان بیشتر است.
وی تاکید کرد: در دانشگاه محقق اردبیلی در خصوص مسائل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی خود را ملزم می‌دانیم به وظایف خود عمل کنیم.
علی خالق‌خواه دبیر اجرایی این همایش نیز تعداد مقالات رسیده به دبیرخانه همایش را 300 مقاله عنوان کرد و افزود: از این تعداد، 270 مقاله پذیرفته شد که 42 مورد آن به صورت سخنرانی ارائه می‌شود.
وی با اشاره به اهداف این همایش علمی، گفت: بررسی آخرین دستاوردهای علمی و پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت و مشاوره، تعامل و تبادل تجارب پژوهشگران و متخصصین حوزه علوم تربیتی و مشاوره و ارتقا، توسعه و ترویج دانش منابع انسانی از جمله این اهداف هستند.
خالق خواه همچنین افق فلسفی تعلیم و تربیت، تربیت دینی و اخلاقی در آینده، شیوه های نو در مدیریت مدرسه، تعلیم و تربیت چند فرهنگی، کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش، مبانی روانشناختی تعلیم و تربیت، مبانی اقتصادی تعلیم و تربیت، رویکردهای نو در مدیریت آموزشی، مشاوره پیشگیرانه و مداخله ای، مشاوره در مدرسه، رویکردها و چالش ها، آموزش عالی و مشاوره، خدمات مشاوره خصوصی و غیر دولتی، نظریه پردازی در مشاوره، مشاوره چند فرهنگی، جایگاه حرفه مشاوره، آموزش عالی، مدیریت و توسعه دانشگاهی، نظارت و ارزشیابی، یاددهی و یادگیری و اقتصاد و منابع مالی را محورهای این همایش عنوان کرد.
انتهای پیام
کپی شد
