معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار اردبیل در مراسم افتتاحیه این همایش گفت: در همایش‌های علمی باید جامعه هدف مشخص شود تا بتواند خروجی لازم را داشته باشد.
بهروز ندایی افزود: انتظار می‌رود که مسئولان برگزاری همایش‌های علمی، نتایج مقالات علمی ارائه شده را در اختیار مسئولان تصمیم‌گیر و تصمیم‌ساز بگذارند.
او با اشاره به اهمیت اصلاح ساختار در آموزش و پرورش تصریح کرد: تغییرات برای کاهش آسیب‌های اجتماعی باید از آموزش و پرورش شروع شود.
وی افزود: برای توسعه پایدار در کشور باید در آموزش و پرورش کارهای اساسی انجام شود و این کار با اجرا شدن سند بنیادین آموزش و پرورش محقق می‌شود.
دکتر محمد نریمانی ، رئیس اولین همایش ملی "مدرسه فردا" و رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی نیز در این همایش گفت: مدارس برای رشد دانش آموزان باید بسترسازی کنند.
وی با بیان اینکه جای مشاوره‌های تخصصی و کارآمد در مدارس خالی است، افزود: دانشگاه وظیفه دارد که مشاورهای خبره تربیت کند تا آنها در مدارس و جامعه کار مشاوره را به خوبی انجام دهند.
نریمانی با اشاره به اینکه هیچ چیزی لذت‌بخش‌تر از کمک به دانش‌آموزان نیست، ادامه داد: انسان با کمک به دانش‌آموزان احساس جوانی و نشاط می‌کند و این کار به خود فرد انرژی مثبت می‌دهد.
او اظهارداشت: همایش‌های علمی باید برنامه‌های آموزشی و تربیتی خود را به مدارس امروز و فردا ارائه دهد تا آنها بتوانند از این پژوهش‌ها به صورت عملی استفاده کنند.
دکتر ترحم مصری ، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه محقق اردبیلی هم گفت: در جامعه امروزی شریان‌های آموزشی به مراکز دیگری واگذار شده است.
وی ادامه داد: باید فلسفه آموزشی تغییر پیدا کند و باید به دانش‌آموزان یاد بدهیم که روی محتوا کار کنند.
مصری اضافه کرد: وظیفه ما ارائه و دفاع از روح حقیقت است و ما باید بتوانیم این فضیلت را در دانش‌آموزان و دانشجویان تقویت کنیم.
