محمدحسین امید روز دوشنبه در مراسم تجلیل از مدرسان برگزیده دانشگاه علمی کاربردی در تبریز، با اشاره به فعالیت 110 مرکز در سال 1394 و با تاکید بر افزایش کیفیت و ارتقا سطح این دانشگاه، گفت: هم اکنون این تعداد به 600 مرکز رسیده است.
وی افزود: در دانشگاه جامع علمی و کاربردی کشور در بیش از ۸۰۰ رشته و همچنین ۸۰۰ دوره پودمانی و تک درس دانشجویانی را تربیت می‌کنیم که این آموزش‌ها بطور کامل مهارتی هستند.
وی ادامه داد: مراکز این دانشگاه پس از ۲۵ سال دارای اساسنامه شده و وضعیت باثباتی یافته اند که می‌توانند برای برنامه‌های بلند مدت برنامه ریزی کنند.
امید، از ایجاد ۱۰۰ مرکز نوآوری در مراکز این دانشگاه خبر داد و گفت: این شرکت‌ها متشکل از دانشجویان خلاق دانشگاه هستند که از همه مراکز خواسته ایم حداقل یک مرکز نوآوری داشته باشند و از مدرسان دانشگاه می‌خواهیم دانشجویان را برای حضور در مراکز نوآوری تشویق کنند.
وی با بیان اینکه نباید به دنبال تربیت دانشجوی تئوری در این دانشگاه باشیم، گفت: البته وضع ما در زمینه اشتغال از دانشگاه‌های نظری بهتر است و ۷۰ درصد دانشجویان این دانشگاه شاغل بوده اما متاسفانه بسیاری از آنان در رشته خودشان شاغل نیستند که این امر نقطه ضعفی برای دانشگاه محسوب می‌شود.
امید، با بیان اینکه دانشجویان این دانشگاه در حال تغییر بوده و این نویدی برای مدرسان است، افزود: تا سال گذشته دانشجویان دانشگاه افرادی با خاستگاه‌های متفاوت بودند اما از سال تحصیلی آینده اولین محصولات نظام جدید آموزش و پرورش وارد دانشگاه‌ها می‌شوند که این امر مزیتی چالشی برای مدرسان محسوب می‌شود.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با بیان اینکه در سال آینده اوج پذیرش‌ها را خواهیم داشت، گفت: می‌توان گفت اوج گیری این دانشگاه از سال آینده تحصیلی خواهد بود که انتظار ما از مدرسان ارتقای کیفیت است.
وی ادامه داد: از اساتید انتظار داریم در تدریس خود کم فروشی نداشته و تمامی سرفصل‌ها را اجرایی کنند و پیشنهادات خود را برای ارزیابی عناوین دروس ارائه دهند.
امید، اظهار داشت: از مدرسان انتظار می‌رود در ارزیابی دانشجویان بدون چشم پوشی و با سلامت کامل رفتار کرده و در راستای کشف خلاقیت دانشجویان تلاش کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور تاکید کرد: تمامی مدرسان دانشگاه باید بیمه شوند و در این زمینه به دنبال پایش مراکز خود در استان‌ها هستیم زیرا که مدرس باید آرامش لازم را برای تدریس داشته باشد.
6132/3071
انتهای پیام وی افزود: در دانشگاه جامع علمی و کاربردی کشور در بیش از ۸۰۰ رشته و همچنین ۸۰۰ دوره پودمانی و تک درس دانشجویانی را تربیت می‌کنیم که این آموزش‌ها بطور کامل مهارتی هستند.
وی ادامه داد: مراکز این دانشگاه پس از ۲۵ سال دارای اساسنامه شده و وضعیت باثباتی یافته اند که می‌توانند برای برنامه‌های بلند مدت برنامه ریزی کنند.
امید، از ایجاد ۱۰۰ مرکز نوآوری در مراکز این دانشگاه خبر داد و گفت: این شرکت‌ها متشکل از دانشجویان خلاق دانشگاه هستند که از همه مراکز خواسته ایم حداقل یک مرکز نوآوری داشته باشند و از مدرسان دانشگاه می‌خواهیم دانشجویان را برای حضور در مراکز نوآوری تشویق کنند.
وی با بیان اینکه نباید به دنبال تربیت دانشجوی تئوری در این دانشگاه باشیم، گفت: البته وضع ما در زمینه اشتغال از دانشگاه‌های نظری بهتر است و ۷۰ درصد دانشجویان این دانشگاه شاغل بوده اما متاسفانه بسیاری از آنان در رشته خودشان شاغل نیستند که این امر نقطه ضعفی برای دانشگاه محسوب می‌شود.
امید، با بیان اینکه دانشجویان این دانشگاه در حال تغییر بوده و این نویدی برای مدرسان است، افزود: تا سال گذشته دانشجویان دانشگاه افرادی با خاستگاه‌های متفاوت بودند اما از سال تحصیلی آینده اولین محصولات نظام جدید آموزش و پرورش وارد دانشگاه‌ها می‌شوند که این امر مزیتی چالشی برای مدرسان محسوب می‌شود.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با بیان اینکه در سال آینده اوج پذیرش‌ها را خواهیم داشت، گفت: می‌توان گفت اوج گیری این دانشگاه از سال آینده تحصیلی خواهد بود که انتظار ما از مدرسان ارتقای کیفیت است.
وی ادامه داد: از اساتید انتظار داریم در تدریس خود کم فروشی نداشته و تمامی سرفصل‌ها را اجرایی کنند و پیشنهادات خود را برای ارزیابی عناوین دروس ارائه دهند.
امید، اظهار داشت: از مدرسان انتظار می‌رود در ارزیابی دانشجویان بدون چشم پوشی و با سلامت کامل رفتار کرده و در راستای کشف خلاقیت دانشجویان تلاش کنند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور تاکید کرد: تمامی مدرسان دانشگاه باید بیمه شوند و در این زمینه به دنبال پایش مراکز خود در استان‌ها هستیم زیرا که مدرس باید آرامش لازم را برای تدریس داشته باشد.
6132/3071
کپی شد
