به گزارش روز سه شنبه اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، عباس ضیا افزود: نرخ پوشش واقعی نوآموزان پیش دبستانی در آموزش و پرورش این استان در سال تحصیلی 93 - 92 حدود 30 درصد بوده که این میزان در سال تحصیلی 96 - 95 به 83.3 و در نهایت در سال تحصیلی گذشته به 92 درصد رسیده است.
ضیا با اشاره به اینکه نرخ جذب نوآموز در کشور از 38 درصد در قبل از دولت تدبیر و امید به 71 درصد رسیده است اظهار داشت: پهناوری، گستردگی و پراکندگی مناطق استان یکی از عوامل عدم پوشش صد در صدی در این زمینه است.
وی ادامه داد: با اهتمام جدی مسئولان آموزش و پرورش کرمان طبق اعلام معاونت آموزش ابتدایی وزارتخانه، کرمان در ردیف پنج استان برتر کشور پس از استان های سمنان، خوزستان، ایلام و قزوین قرار دارد و جهش خوبی نسبت به سال های گذشته داشته است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: ساختن هویت دانش آموزان بر مبنای فرهنگ ایرانی - اسلامی، یکی از رسالت های مهم آموزش و پرورش است که در این راستا معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان همه توان خود را برای جذب حداکثری نوآموزان پیش دبستانی به کار گرفته است.
وی فقر مالی و فرهنگی خانواده ها، همکاری نکردن والدین، موازی کاری و صدور مجوز از طریق سایر نهادها و تخصیص نیافتن اعتبار کافی را از سایر عوامل دخیل در جذب نشدن نوآموز دانست.
ضیا ابراز امیدواری کرد: با رفع تدریجی موانع بتوانیم سال به سال شاهد ارتقای جذب نوآموزان پیش دبستانی در استان باشیم.
3029
انتهای پیام ضیا با اشاره به اینکه نرخ جذب نوآموز در کشور از 38 درصد در قبل از دولت تدبیر و امید به 71 درصد رسیده است اظهار داشت: پهناوری، گستردگی و پراکندگی مناطق استان یکی از عوامل عدم پوشش صد در صدی در این زمینه است.
وی ادامه داد: با اهتمام جدی مسئولان آموزش و پرورش کرمان طبق اعلام معاونت آموزش ابتدایی وزارتخانه، کرمان در ردیف پنج استان برتر کشور پس از استان های سمنان، خوزستان، ایلام و قزوین قرار دارد و جهش خوبی نسبت به سال های گذشته داشته است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: ساختن هویت دانش آموزان بر مبنای فرهنگ ایرانی - اسلامی، یکی از رسالت های مهم آموزش و پرورش است که در این راستا معاونت آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان همه توان خود را برای جذب حداکثری نوآموزان پیش دبستانی به کار گرفته است.
وی فقر مالی و فرهنگی خانواده ها، همکاری نکردن والدین، موازی کاری و صدور مجوز از طریق سایر نهادها و تخصیص نیافتن اعتبار کافی را از سایر عوامل دخیل در جذب نشدن نوآموز دانست.
ضیا ابراز امیدواری کرد: با رفع تدریجی موانع بتوانیم سال به سال شاهد ارتقای جذب نوآموزان پیش دبستانی در استان باشیم.
3029
کپی شد
