تیمور نظری فرد روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگاران افزود: 44 مقاله از سراسر کشور به دبیرخانه این همایش ارسال شده که از این تعداد 13 مقاله بصورت شفاهی و 14 مقاله در قالب پوستر انتخاب و ارائه می شود.
وی گفت: این همایش با هدف ایجاد فرصت نظریه ورزی و تعامل علمی میان صاحبنظران و به اشتراک گذاری دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی، ایجاد فرصت برای تامین و تولید دانش آموزش محتوا، زمینه سازی برای جلب توجه جامعه علمی به ضرورت تولید، ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ای مدرسان و اعضای هیات علمی در زمینه آموزش محتوا در آموزش و اشاعه دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات برگزار می شود.
نظری فرد محور های برگزاری این همایش را تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش ادبیات فارسی، راهبردهای تدریس موثر در آموزش ادبیات فارسی، طراحی آموزشی در آموزش ادبیات فارسی، ارزشیابی در آموزش ادبیات فارسی دانست.
وی گفت: طراحی واحد یادگیری در آموزش ادبیات فارسی، نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی، بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات، کج فهمی های رایج در آموزش ادبیات فارسی، نقش پژوهش های معلم محور ( اقدام پژوهی، درس پژوهی، روایت پژوهی ) در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی از محورهای دیگر این همایش است.
به گفته وی، الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی، الگوهای تدوین برنامه های درسی مرتبط با آموزش محتوا، الگوهای تدریس برای آموزش محتوا، آموزش ادبیات فارسی با استفاده از سایر محیط های یادگیری(گردشگری علمی، موزه ) تدریس مشترک در آموزش ادبیات فارسی از دیگر محورهای این همایش است.
رئیس دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری افزود: هم اکنون 133 دانشجو دبیری ادبیات فارسی و 24 دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی در دانشگاه های فرهنگیان استان مشغول تحصیل هستند.
به گفته وی، این همایش با حضور اساتید حوزه زبان و ادبیات فارسی و مدیرگروه زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان ادب و زبان فارسی برگزار می شود.
7360/6021
انتهای پیام وی گفت: این همایش با هدف ایجاد فرصت نظریه ورزی و تعامل علمی میان صاحبنظران و به اشتراک گذاری دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی، ایجاد فرصت برای تامین و تولید دانش آموزش محتوا، زمینه سازی برای جلب توجه جامعه علمی به ضرورت تولید، ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه ای مدرسان و اعضای هیات علمی در زمینه آموزش محتوا در آموزش و اشاعه دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات برگزار می شود.
نظری فرد محور های برگزاری این همایش را تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش ادبیات فارسی، راهبردهای تدریس موثر در آموزش ادبیات فارسی، طراحی آموزشی در آموزش ادبیات فارسی، ارزشیابی در آموزش ادبیات فارسی دانست.
وی گفت: طراحی واحد یادگیری در آموزش ادبیات فارسی، نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی، بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات، کج فهمی های رایج در آموزش ادبیات فارسی، نقش پژوهش های معلم محور ( اقدام پژوهی، درس پژوهی، روایت پژوهی ) در رشد حرفه ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی از محورهای دیگر این همایش است.
به گفته وی، الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی، الگوهای تدوین برنامه های درسی مرتبط با آموزش محتوا، الگوهای تدریس برای آموزش محتوا، آموزش ادبیات فارسی با استفاده از سایر محیط های یادگیری(گردشگری علمی، موزه ) تدریس مشترک در آموزش ادبیات فارسی از دیگر محورهای این همایش است.
رئیس دانشگاه فرهنگیان چهارمحال و بختیاری افزود: هم اکنون 133 دانشجو دبیری ادبیات فارسی و 24 دانشجوی کارشناسی ارشد ادبیات فارسی در دانشگاه های فرهنگیان استان مشغول تحصیل هستند.
به گفته وی، این همایش با حضور اساتید حوزه زبان و ادبیات فارسی و مدیرگروه زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان ادب و زبان فارسی برگزار می شود.
7360/6021
کپی شد
