به گزارش ایرنا حمیدرضا ثابت نژاد روز سه شنبه در آیین پایانی نخستین مسابقات آزاد مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش مایعات نافذ 'پی تی'(PT) در تالار اجتماعات اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان در اهواز افزود:در همه جای دنیا امتیاز مهارت شغلی بیشتر از مدرک دانشگاهی است ولی در کشور ما مدرک گرایی همچنان در به کارگیری و استخدام حرف نخست را می زند و این فرهنگ باید اصلاح شود.
وی گفت: در کشوری مثل استرالیا گواهی نامه مهارت 20 امتیاز و مدرک فوق لیسانس 10امتیاز دارد؛ در دیگر کشورهای توسعه یافته 'فرهنگ چه می توانی بر چه می دانید' ارجحیت دارد.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در ادامه با بیان اینکه توسعه مهارت های شغلی و فنی در رونق اقتصادی ، بهره وری ، جلوگیری از هدر رفت سرمایه های ملی ، افزایش نیروی کار ، کاهش هزینه های تولید و همچنین صادرات نیروی ماهر تعیین کننده و اثر گذار است افزود: در برنامه ششم توسعه کشور ، رویکرد سازمان آموزش فنی و حرفه ای، توسعه مهارت های شغلی و فنی به تناسب نیازهای کشور و واحدهای صنعتی، خدماتی و تولیدی است.
ثابت نژاد گفت: هر واحد صنعتی و تولیدی پیش از راه اندازی ، ابتدا باید نیازهای فنی و مهارتی را به آموزش فنی و حرفه ای اعلام کند تا سازمان به تناسب درخواست ها، نسبت به حرفه آموزی و ارتقای مهارت شغلی نیروی کار اقدام کند.
وی با بیان اینکه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور متولی ایجاد اشتغال در کشور نیست اظهار کرد: وظیفه اصلی این سازمان بسترسازی برای تولید اشتغال از طریق توسعه مهارت آموزی است تا نیروی انسانی ماهر جذب بازار کار شود.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر توسعه و جدی گرفتن آموزش مهارتی و شغلی با هدف ایجاد ارزش افزوده ، رقابت پذیری و ارتقای بهره وری تاکید کرد و افزود:سازمان متبوع باید این فرهنگ (آموزش های مهارتی) را در کشور به ویژه برای جوانان جویای کار نهادینه کند تا از پس تامین نیازهای مهارتی کشور در بخش های مختلف اقتصادی کشور برآید.
وی توسعه آموزش های مهارتی و شغلی را با اندک توجه و سرمایه گذاری با هدف بسترسازی اشتغال امکان پذیر دانست گفت:در هیچ جای دنیا ، ایجاد اشتغال به طور کامل برعهده دولت ها نیست؛ بخش خصوصی و کارآفرینان در این زمینه باید تحرک بیشتری داشته باشند تا بتوانیم بر ابرچالش اقتصادی و اجتماعی کشور که بیکاری است غلبه کنیم.
به گزارش ایرنا مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان نیز در این آیین گفت: نخستین مسابقات آزاد مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش مایعات نافذ PT به میزبانی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان با همیاری و همکاری صنایع، صنوف و دستگاه های اجرایی آموزشی خوزستان و کشور در محل اداره سنجش و ارزشیابی فنی و حرفه ای خوزستان برگزار شد.
عبدالنبی سواعدی با اشاره به اینکه این مسابقات با توجه به منشور سازمان و با هدف رسیدن به تعاملات آموزش و صنعت برگزار شد ادامه داد: مسابقات مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش PTدر راستای تعاملات مربوط به امکان سنجی آموزشی و ارتقای مهارت شاغلان در زمینه بهبود کیفیت کار و حاصل آن انجام شد.
وی افزود: تعداد کل شرکت کنندگان در این مسابقات 176 نفر بود که از این تعداد 163 نفر از استان خوزستان و 13 نفر از سایر استان ها در این رقابت حضور داشتند.
به گفته وی این مسابقات بر اساس استاندارد جهانی ASME شامل SPAK و گزارش نویسی در راستای کار با استانداردهای به روز جهانی برگزار شد.
به نفرات اول تا سوم این مسابقات به ترتیب 2 سکه، یک سکه و نفر سوم نیم سکه بهار آزادی اهدا و برای سایر شرکت کنندگان گواهینامه سطح اعطا شد.
6065/ 6037
خبرنگار: محمدرضا بنوره ** انتشار دهنده: عبدالحمید راجی
انتهای پیام وی گفت: در کشوری مثل استرالیا گواهی نامه مهارت 20 امتیاز و مدرک فوق لیسانس 10امتیاز دارد؛ در دیگر کشورهای توسعه یافته 'فرهنگ چه می توانی بر چه می دانید' ارجحیت دارد.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در ادامه با بیان اینکه توسعه مهارت های شغلی و فنی در رونق اقتصادی ، بهره وری ، جلوگیری از هدر رفت سرمایه های ملی ، افزایش نیروی کار ، کاهش هزینه های تولید و همچنین صادرات نیروی ماهر تعیین کننده و اثر گذار است افزود: در برنامه ششم توسعه کشور ، رویکرد سازمان آموزش فنی و حرفه ای، توسعه مهارت های شغلی و فنی به تناسب نیازهای کشور و واحدهای صنعتی، خدماتی و تولیدی است.
ثابت نژاد گفت: هر واحد صنعتی و تولیدی پیش از راه اندازی ، ابتدا باید نیازهای فنی و مهارتی را به آموزش فنی و حرفه ای اعلام کند تا سازمان به تناسب درخواست ها، نسبت به حرفه آموزی و ارتقای مهارت شغلی نیروی کار اقدام کند.
وی با بیان اینکه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور متولی ایجاد اشتغال در کشور نیست اظهار کرد: وظیفه اصلی این سازمان بسترسازی برای تولید اشتغال از طریق توسعه مهارت آموزی است تا نیروی انسانی ماهر جذب بازار کار شود.
معاون پژوهشی ، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر توسعه و جدی گرفتن آموزش مهارتی و شغلی با هدف ایجاد ارزش افزوده ، رقابت پذیری و ارتقای بهره وری تاکید کرد و افزود:سازمان متبوع باید این فرهنگ (آموزش های مهارتی) را در کشور به ویژه برای جوانان جویای کار نهادینه کند تا از پس تامین نیازهای مهارتی کشور در بخش های مختلف اقتصادی کشور برآید.
وی توسعه آموزش های مهارتی و شغلی را با اندک توجه و سرمایه گذاری با هدف بسترسازی اشتغال امکان پذیر دانست گفت:در هیچ جای دنیا ، ایجاد اشتغال به طور کامل برعهده دولت ها نیست؛ بخش خصوصی و کارآفرینان در این زمینه باید تحرک بیشتری داشته باشند تا بتوانیم بر ابرچالش اقتصادی و اجتماعی کشور که بیکاری است غلبه کنیم.
به گزارش ایرنا مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان نیز در این آیین گفت: نخستین مسابقات آزاد مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش مایعات نافذ PT به میزبانی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خوزستان با همیاری و همکاری صنایع، صنوف و دستگاه های اجرایی آموزشی خوزستان و کشور در محل اداره سنجش و ارزشیابی فنی و حرفه ای خوزستان برگزار شد.
عبدالنبی سواعدی با اشاره به اینکه این مسابقات با توجه به منشور سازمان و با هدف رسیدن به تعاملات آموزش و صنعت برگزار شد ادامه داد: مسابقات مهارت آزمایشگر قطعات صنعتی به روش PTدر راستای تعاملات مربوط به امکان سنجی آموزشی و ارتقای مهارت شاغلان در زمینه بهبود کیفیت کار و حاصل آن انجام شد.
وی افزود: تعداد کل شرکت کنندگان در این مسابقات 176 نفر بود که از این تعداد 163 نفر از استان خوزستان و 13 نفر از سایر استان ها در این رقابت حضور داشتند.
به گفته وی این مسابقات بر اساس استاندارد جهانی ASME شامل SPAK و گزارش نویسی در راستای کار با استانداردهای به روز جهانی برگزار شد.
به نفرات اول تا سوم این مسابقات به ترتیب 2 سکه، یک سکه و نفر سوم نیم سکه بهار آزادی اهدا و برای سایر شرکت کنندگان گواهینامه سطح اعطا شد.
6065/ 6037
خبرنگار: محمدرضا بنوره ** انتشار دهنده: عبدالحمید راجی
کپی شد
