به گزارش ایرنا حجت الاسلام و المسلمین سید محسن شفیعی عصر دوشنبه در آیین تجلیل از استادان نمونه آموزشی، استادان بازنشسته و گروه های آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز افزود:جوانان امروز با تمام دانایی و اشرافیت خود بر مسایل، تشنه محبت هستند و با محبت واقعی می توان جوانان را حفظ کرد.
وی با اشاره به لزوم رابطه عاطفی میان استاد و دانشجویان گفت: رابطه معلم و متعلم نباید تنها به مباحث علمی محدود باشد و باید رفتار و منش اساتید برای دانشجویان هدایت آفرین باشد.
حجت الاسلام شفیعی بیان کرد: گاهی دانشجویان در رفتارهای مختلف اساتید نوعی رفتارهای خلاف باور خود را می بینند که ممکن است حس بی عدالتی در آنها ایجاد شود که این مساله روند آموزشی را نیز سخت می کند و تاثیرات منفی برجای خواهد گذاشت.
وی گفت: شیوه کار انبیا با اصحاب نیز بر دوستی و ایجاد رابطه عمیق با آنها بوده است، نقل شده که اصحاب پیامبر(ص) هر کدام خود را از سایر افراد نزد پیامبر(ص) عزیزتر می دانست که همین امر سبب شده بود اصحاب در رفتار خودسلوک و روش پیامبر(ص) را در پیش بگیرند.
مسئول دفاتر نهاد نمایندگی رهبر معظم انقلاب در دانشگاه های خوزستان ادامه داد:یکی از سختی های کار در دانشگاه رویارویی با تعداد زیادی از جوانان با تربیت ها و عواطف مختلف است که به دلیل زمان کم برای شناسایی ناگزیر به اعمال کلیاتی برای همه آنها هستیم.
وی افزود: هرسال مشکلات دانشگاه را به امید حل آنها در سخنرانی ها بازگو می کنیم اما به دلیل تغییر معاونان آموزشی دانشگاه شهید چمران پیگیری این مشکلات نیمه کاره رها می شوند.
رییس دانشگاه شهید چمران اهواز نیز با اشاره به اینکه نوع رفتار اساتید الگویی برای دانشجویان است گفت: یکی از بدیهی ترین وظایف اساتید آموزش سرفصل های درسی است اما مسایل مهم دیگری نیز در کنار این یادگیری وجود دارد.
غلامحسین خواجه افزود: دانشجویان از نوع رفتار، نحوه تعامل و برقراری نظم در کلاس توسط اساتید الگو می گیرند و سپس در سال های آینده در نحوه برخورد با افراد مختلف ازجمله ارباب رجوع پیاده سازی می کنند.
وی ادامه داد: لازم است که اساتید دانشگاه با ایجاد نظم در کلاس نوعی احساس مسئولیت را در دانشجویان تقویت کنند.
در این آیین از تعدادی اساتید نمونه آموزشی و استادان بازنشسته دانشگاه شهید چمران اهواز تجلیل شد.
9887/ 6037
انتهای پیام وی با اشاره به لزوم رابطه عاطفی میان استاد و دانشجویان گفت: رابطه معلم و متعلم نباید تنها به مباحث علمی محدود باشد و باید رفتار و منش اساتید برای دانشجویان هدایت آفرین باشد.
حجت الاسلام شفیعی بیان کرد: گاهی دانشجویان در رفتارهای مختلف اساتید نوعی رفتارهای خلاف باور خود را می بینند که ممکن است حس بی عدالتی در آنها ایجاد شود که این مساله روند آموزشی را نیز سخت می کند و تاثیرات منفی برجای خواهد گذاشت.
وی گفت: شیوه کار انبیا با اصحاب نیز بر دوستی و ایجاد رابطه عمیق با آنها بوده است، نقل شده که اصحاب پیامبر(ص) هر کدام خود را از سایر افراد نزد پیامبر(ص) عزیزتر می دانست که همین امر سبب شده بود اصحاب در رفتار خودسلوک و روش پیامبر(ص) را در پیش بگیرند.
مسئول دفاتر نهاد نمایندگی رهبر معظم انقلاب در دانشگاه های خوزستان ادامه داد:یکی از سختی های کار در دانشگاه رویارویی با تعداد زیادی از جوانان با تربیت ها و عواطف مختلف است که به دلیل زمان کم برای شناسایی ناگزیر به اعمال کلیاتی برای همه آنها هستیم.
وی افزود: هرسال مشکلات دانشگاه را به امید حل آنها در سخنرانی ها بازگو می کنیم اما به دلیل تغییر معاونان آموزشی دانشگاه شهید چمران پیگیری این مشکلات نیمه کاره رها می شوند.
رییس دانشگاه شهید چمران اهواز نیز با اشاره به اینکه نوع رفتار اساتید الگویی برای دانشجویان است گفت: یکی از بدیهی ترین وظایف اساتید آموزش سرفصل های درسی است اما مسایل مهم دیگری نیز در کنار این یادگیری وجود دارد.
غلامحسین خواجه افزود: دانشجویان از نوع رفتار، نحوه تعامل و برقراری نظم در کلاس توسط اساتید الگو می گیرند و سپس در سال های آینده در نحوه برخورد با افراد مختلف ازجمله ارباب رجوع پیاده سازی می کنند.
وی ادامه داد: لازم است که اساتید دانشگاه با ایجاد نظم در کلاس نوعی احساس مسئولیت را در دانشجویان تقویت کنند.
در این آیین از تعدادی اساتید نمونه آموزشی و استادان بازنشسته دانشگاه شهید چمران اهواز تجلیل شد.
9887/ 6037
کپی شد
