به گزارش ایرنا سیلاب از اوایل فروردین ماه امسال در بسیاری از شهرستانی های خوزستان از جمله شوشتر، اهواز، باوی، کارون ، دشت آزادگان، هویزه، شادگان، خرمشهر، آبادان و حمیدیه جاری شد و در کنار آسیبی که به بخش های مختلف این شهرستان ها وارد شد باعث عقب ماندگی 2 هفته ای دانش اموزان این مناطق از تحصیل شد.
به گفته مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان 114 مدرسه در خوزستان بر اثر سیلاب آسیب دید.
کلاس های چادری و کانکسی جایگزین مدارس آسیب دیده از سیل شدند.
روحیه دانش آموزان به دلیل تعطیل شدن 2 هفته ای مدارس بر اثر سیلاب و عقب ماندن از تحصیل و تخریب مدارس نیز آسیب دید و در این بین معلم ها با روحیه جهادی با حضور در کلاس هایی که در مناطق سیل زده ایجاد شد با شرایط نه چندان مناسب و یا حضور در کمپ های نگهداری سیل زدگان در مناطق دور افتاده استان تلاش داشتند که هیچ دانش آموزی از تحصیل خود بازنماند.
معلم ها برای بهبود روحیه دانش آموزان و ادامه تحصیل آن ها در هر شرایطی دانش اموزان را گرد هم می آورند تا تحصیلات خود را ادامه دهند.
بزرگداشت مقام معلم امسال در خوزستان برای بسیاری از معلم ها رنگ و بوی شادی نداشت.
وظیفه و مسئولیت معلم های مناطق سیل زده با توجه به آسیب روحی که دانش آموزان مناطق سیل زده با آن مواجه شدند بسیار سنگین تر است، معلم های مناطق سیل زده در کنار آموزش درس باید به روحیه آسیب دیده دانش آموزان رسیدگی کنند تا توجه ان ها را به درس جلب کنند.
** سختی کار معلمان سیل
یکی از شهرستان هایی که در خوزستان در معرض سیلاب قرار گرفت واکثر روستاها و شهرهای آن دچار سیل شد حمیدیه بود.
اغلب مدارس این شهرستان دچار سیلاب شدند و دانش آموزان و معلم ها در فضای باز، کمپ هاو یا چادر به تحصیل خود ادامه دادند.
جواد سواری یکی از معلم های دوره ابتدایی شهرستان حمیدیه در روستای عوده است که بر اثر سیلاب مدرسه آن ها دچار خسارت شد.
این معلم در گفت و گو با خبرنگار ایرنا بیان کرد: بعد از 2 هفته تعطیلی به دلیل سیلاب در روزهای اول شروع به کار مدارس کلاس درس را در فضای باز و در زیر درخت برگزار کردیم.
وی گفت: شرایط برای آموزش به دانش آموزانی که زندگی آن ها بر اثر سیلاب آسیب دیده است بسیار دشوار است.
سواری با اشاره به مشکلاتی که برای آموزش دانش آموزان در این منطقه با آن مواجه بود بیان کرد: به دلیل اینکه در فضای باز و در زیر درخت به دانش آموزان درس می دادم حشرات زیادی دانش آموزان و من را اذیت می کردند.
وی گفت: بعد از مدتی در چادر مستقر شدیم که با مشکلات دیگری مثل گرمای هوا مواجه شدیم.
این معلم شهرستان حمیدیه ادامه داد: چند روز است که در یک مدرسه ادغام شدیم و همچنان با مشکلات دیگری برای آموزش دانش آموزان مواجه هستم، خانواده بسیاری از دانش آموزان مانع حضور فرزندان خود بر سرکلاس درس می شوند و این مهم باعث عقب افتادن دانش آموزان از درس می شود و این موضوع من را بسیار نگران می کند.
سواری گفت: دانش آموزان به دلیل مواجه شدن با بحران سیلاب به کلاس درس چندان توجهی ندارند و رسیدگی به روحیه آسیب دیده دانش آموزان از دیگر وظایف معلمان در مناطق سیل زده شده است.
**معلم قوت قلب دانش آموزان مناطق سیل زده
روحیه کودکان و نوجوانان در مناطق سیل زده با توجه به بحرانی که با آن مواجه شدند آسیب دیده است از اینرو کار معلمان در این مناطق برای آموزش دانش آموزان بسیار سخت تر می شود.
علی حیدری معلم دوره ابتدایی ازدیگر معلم های شهرستان حمیدیه از روستای سیل زده خسرج است که با نگرانی در خصوص وضعیت تحصیل دانش آموزان خود حرف می زند.
وی گفت: سیلابی که در فروردین ماه امسال در خوزستان و حمیدیه جاری شد خسارت های زیادی به همراه داشته است که آسیب روحیه دانش آموزان از دیگر آسیب های سیل است.
این معلم در ادامه بیان کرد: در ابتدا باید روحیه دانش آموزان سیل زده را برای ادامه تحصیل بهبود ببخشیم و تمرکز آن ها را برای آموزش جلب کنیم، توجه اغلب دانش آموزان به کلاس درس نیست و همین موضوع درس دادن را برای معلم سخت کرده است.
حیدری بیان کرد: بعد از جاری شدن سیلاب و آسیب دیدن مدرسه ما برای ادامه تحصیل دانش آموزان در فضای آزاد و در زیر درخت ها به درس دادن مشغول شدم بعد از مدتی به چادر منتقل شدیم اما این شرایط برای آموزش به دانش آموزان بسیار سخت است،چند روزی است که در یک مدرسه دیگر در این شهرستان ادغام شدیم.
وی گفت: به دلیل اینکه توجه دانش آموزان به کلاس درس نیست در این مدتی که کلاس درس در این مناطق آغاز شده است (در حدود یک هفته) پیشرفت چندانی در تحصیل دانش آموزان نداشتم.
این معلم افزود: کتاب درس دانش آموزان بر اثر جاری شدن سیلاب از بین رفته است وتنها با یک کتاب به آموزش دانش اموزان می پردازم .
** روحیه جهادی معلم ها در سیل
فراهم کردن شرایط برای ادامه تحصیل دانش آموزان در مناطق سیل زده کار بسیار سختی است.
رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه به عنوان یکی از مدیران آموزش و پرورش که در یک منطقه سیل زده فعالیت دارد در گفت و گو با خبرنگار ایرنا بیان کرد: معلم ها به صورت جهادی و بدون هیچ انتظاری در مناطق سیل زده و حتی در کمپ های دور افتاده اسکان سیل زدگان برای آموزش دانش آموزان حضور می یابند.
کریم سعیداوی اظهار داشت: روحیه جهادی معلم ها باعث شده که با وجود کمبود ها در مناطق سیل زده دانش آموزان به تحصیل خود ادامه دهند.
وی با اشاره به مشکلاتی که معلم ها در مناطق سیل زده با آن مواجه شدند بیان کرد: معلم ها برای حضور در مناطق سیل زده با مشکل تردد مواجه هستند چرا که اغلب این معلم ها از شهرستان های دیگر در این منطقه کار می کنند.
رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه ادامه داد: دانش آموزان متاثر از اثرات سیل هستند و آموزش به دانش اموزان این مناطق بسیار سخت است و معلم ها باید درکنار بسیاری از سختی ها شرایط روحی دانش اموزان را برای آموزش آماده کنند.
سعیداوی اضافه کرد: برگزاری کلاس در فضای باز و چادر مشکلات زیادی را برای معلم ها و دانش آموزان ایجاد کرده بود که از سه روز گذشته کلاس های درس این مناطق در مدارس دیگر ادغام شده است.
وی افزود: در شهرستان حمیدیه بیش از 13 هزار دانش آموز وجود دارد که 800 معلم کار تعلیم این دانش آموزان را بر عهده دارند.
از روز 12 اردیبهشت ماه به مدت یک هفته گرامیداشت مقام معلم نامگذاری شده است.
جاری شدن سیلاب از اوایل فروردین ماه امسال به بیش از 300 روستا خسارت وارد کرد وبه 114 مدرسه در خوزستان آسیب زد.
10 استان در جریان سیلاب اخیر معین آموزش و پرورش خوزستان در کمک رسانی شدند.
به گفته وزیر آموزش و پرورش ساخت و ساز مدارس آسیب دیده از سیل در استان از فصل تابستان آغاز می شود.
7518/6002
انتهای پیام به گفته مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان 114 مدرسه در خوزستان بر اثر سیلاب آسیب دید.
کلاس های چادری و کانکسی جایگزین مدارس آسیب دیده از سیل شدند.
روحیه دانش آموزان به دلیل تعطیل شدن 2 هفته ای مدارس بر اثر سیلاب و عقب ماندن از تحصیل و تخریب مدارس نیز آسیب دید و در این بین معلم ها با روحیه جهادی با حضور در کلاس هایی که در مناطق سیل زده ایجاد شد با شرایط نه چندان مناسب و یا حضور در کمپ های نگهداری سیل زدگان در مناطق دور افتاده استان تلاش داشتند که هیچ دانش آموزی از تحصیل خود بازنماند.
معلم ها برای بهبود روحیه دانش آموزان و ادامه تحصیل آن ها در هر شرایطی دانش اموزان را گرد هم می آورند تا تحصیلات خود را ادامه دهند.
بزرگداشت مقام معلم امسال در خوزستان برای بسیاری از معلم ها رنگ و بوی شادی نداشت.
وظیفه و مسئولیت معلم های مناطق سیل زده با توجه به آسیب روحی که دانش آموزان مناطق سیل زده با آن مواجه شدند بسیار سنگین تر است، معلم های مناطق سیل زده در کنار آموزش درس باید به روحیه آسیب دیده دانش آموزان رسیدگی کنند تا توجه ان ها را به درس جلب کنند.
** سختی کار معلمان سیل
یکی از شهرستان هایی که در خوزستان در معرض سیلاب قرار گرفت واکثر روستاها و شهرهای آن دچار سیل شد حمیدیه بود.
اغلب مدارس این شهرستان دچار سیلاب شدند و دانش آموزان و معلم ها در فضای باز، کمپ هاو یا چادر به تحصیل خود ادامه دادند.
جواد سواری یکی از معلم های دوره ابتدایی شهرستان حمیدیه در روستای عوده است که بر اثر سیلاب مدرسه آن ها دچار خسارت شد.
این معلم در گفت و گو با خبرنگار ایرنا بیان کرد: بعد از 2 هفته تعطیلی به دلیل سیلاب در روزهای اول شروع به کار مدارس کلاس درس را در فضای باز و در زیر درخت برگزار کردیم.
وی گفت: شرایط برای آموزش به دانش آموزانی که زندگی آن ها بر اثر سیلاب آسیب دیده است بسیار دشوار است.
سواری با اشاره به مشکلاتی که برای آموزش دانش آموزان در این منطقه با آن مواجه بود بیان کرد: به دلیل اینکه در فضای باز و در زیر درخت به دانش آموزان درس می دادم حشرات زیادی دانش آموزان و من را اذیت می کردند.
وی گفت: بعد از مدتی در چادر مستقر شدیم که با مشکلات دیگری مثل گرمای هوا مواجه شدیم.
این معلم شهرستان حمیدیه ادامه داد: چند روز است که در یک مدرسه ادغام شدیم و همچنان با مشکلات دیگری برای آموزش دانش آموزان مواجه هستم، خانواده بسیاری از دانش آموزان مانع حضور فرزندان خود بر سرکلاس درس می شوند و این مهم باعث عقب افتادن دانش آموزان از درس می شود و این موضوع من را بسیار نگران می کند.
سواری گفت: دانش آموزان به دلیل مواجه شدن با بحران سیلاب به کلاس درس چندان توجهی ندارند و رسیدگی به روحیه آسیب دیده دانش آموزان از دیگر وظایف معلمان در مناطق سیل زده شده است.
**معلم قوت قلب دانش آموزان مناطق سیل زده
روحیه کودکان و نوجوانان در مناطق سیل زده با توجه به بحرانی که با آن مواجه شدند آسیب دیده است از اینرو کار معلمان در این مناطق برای آموزش دانش آموزان بسیار سخت تر می شود.
علی حیدری معلم دوره ابتدایی ازدیگر معلم های شهرستان حمیدیه از روستای سیل زده خسرج است که با نگرانی در خصوص وضعیت تحصیل دانش آموزان خود حرف می زند.
وی گفت: سیلابی که در فروردین ماه امسال در خوزستان و حمیدیه جاری شد خسارت های زیادی به همراه داشته است که آسیب روحیه دانش آموزان از دیگر آسیب های سیل است.
این معلم در ادامه بیان کرد: در ابتدا باید روحیه دانش آموزان سیل زده را برای ادامه تحصیل بهبود ببخشیم و تمرکز آن ها را برای آموزش جلب کنیم، توجه اغلب دانش آموزان به کلاس درس نیست و همین موضوع درس دادن را برای معلم سخت کرده است.
حیدری بیان کرد: بعد از جاری شدن سیلاب و آسیب دیدن مدرسه ما برای ادامه تحصیل دانش آموزان در فضای آزاد و در زیر درخت ها به درس دادن مشغول شدم بعد از مدتی به چادر منتقل شدیم اما این شرایط برای آموزش به دانش آموزان بسیار سخت است،چند روزی است که در یک مدرسه دیگر در این شهرستان ادغام شدیم.
وی گفت: به دلیل اینکه توجه دانش آموزان به کلاس درس نیست در این مدتی که کلاس درس در این مناطق آغاز شده است (در حدود یک هفته) پیشرفت چندانی در تحصیل دانش آموزان نداشتم.
این معلم افزود: کتاب درس دانش آموزان بر اثر جاری شدن سیلاب از بین رفته است وتنها با یک کتاب به آموزش دانش اموزان می پردازم .
** روحیه جهادی معلم ها در سیل
فراهم کردن شرایط برای ادامه تحصیل دانش آموزان در مناطق سیل زده کار بسیار سختی است.
رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه به عنوان یکی از مدیران آموزش و پرورش که در یک منطقه سیل زده فعالیت دارد در گفت و گو با خبرنگار ایرنا بیان کرد: معلم ها به صورت جهادی و بدون هیچ انتظاری در مناطق سیل زده و حتی در کمپ های دور افتاده اسکان سیل زدگان برای آموزش دانش آموزان حضور می یابند.
کریم سعیداوی اظهار داشت: روحیه جهادی معلم ها باعث شده که با وجود کمبود ها در مناطق سیل زده دانش آموزان به تحصیل خود ادامه دهند.
وی با اشاره به مشکلاتی که معلم ها در مناطق سیل زده با آن مواجه شدند بیان کرد: معلم ها برای حضور در مناطق سیل زده با مشکل تردد مواجه هستند چرا که اغلب این معلم ها از شهرستان های دیگر در این منطقه کار می کنند.
رییس اداره آموزش و پرورش شهرستان حمیدیه ادامه داد: دانش آموزان متاثر از اثرات سیل هستند و آموزش به دانش اموزان این مناطق بسیار سخت است و معلم ها باید درکنار بسیاری از سختی ها شرایط روحی دانش اموزان را برای آموزش آماده کنند.
سعیداوی اضافه کرد: برگزاری کلاس در فضای باز و چادر مشکلات زیادی را برای معلم ها و دانش آموزان ایجاد کرده بود که از سه روز گذشته کلاس های درس این مناطق در مدارس دیگر ادغام شده است.
وی افزود: در شهرستان حمیدیه بیش از 13 هزار دانش آموز وجود دارد که 800 معلم کار تعلیم این دانش آموزان را بر عهده دارند.
از روز 12 اردیبهشت ماه به مدت یک هفته گرامیداشت مقام معلم نامگذاری شده است.
جاری شدن سیلاب از اوایل فروردین ماه امسال به بیش از 300 روستا خسارت وارد کرد وبه 114 مدرسه در خوزستان آسیب زد.
10 استان در جریان سیلاب اخیر معین آموزش و پرورش خوزستان در کمک رسانی شدند.
به گفته وزیر آموزش و پرورش ساخت و ساز مدارس آسیب دیده از سیل در استان از فصل تابستان آغاز می شود.
7518/6002
کپی شد
