شهناز کریمی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: در تهران 3 مدرسه ویژه نابینایان شامل شهیدمحبی(پسرانه) در منطقه پنج، نرجس(دخترانه) در منطقه چهار و خزائلی(پسرانه) در منطقه 12 فعال هستند که مدارس شهیدمحبی و نرجس بصورت شبانه روزی کار می کنند.
به گفته وی، دانش آموزان نابینا و کم بینا از سراسر کشور در صورت تمایل برای استفاده از امکانات مناسب، می توانند در این مدارس تحصیل می کنند.
وی با بیان اینکه از 465 دانش آموز نابینا و کم بینا، 130 دانش آموز به صورت تلفیقی- فراگیر در مدارس عادی تحصیل می کنند، گفت: 24 مدرسه پشتیبان فعالیت دانش آموزان تلفیقی را رصد می کنند.
کریمی تغییر نگرش افراد جامعه را یکی از ملزومات حضور و تحصیل دانش آموزان نابینا و کم بینا در مدارس عادی عنوان کرد و افزود: اگر دیدگاه افراد جامعه به درجه ای برسد که افراد دارای معلولیت در کنار سایر دانش آموزان در مدارس عادی تحصیل کنند، جامعه مطلوبی خواهیم داشت.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران، مناسب سازی نشدن فضای شهری و مدارس را یکی دیگر از مسائل و مشکلات حضور افراد دارای معلولیت در کنار افراد عادی عنوان کرد و گفت: اکثر مدارس برای حضور افراد دارای معلولیت مناسب سازی نشده که موجب بروز مشکل برای افراد نابینا و کم بینا می شود.
وی در پاسخ به این سئوال که به گفته برخی از والدین دانش آموزان تلفیقی، رابطین استثنایی برای اطلاع از روند تحصیل این دانش آموزان دیر مراجعه می کنند، گفت: رابطین دانش آموزان تلفیقی نابینا باید از خط بریل آگاه باشند و ما در سطح شهر تهران با کمبود نیروی تخصصی در حوزه استثنایی به ویژه نیروی آقا مواجه هستیم اما این دلیلی برای عدم ارائه خدمات به دانش آموزان تلفیقی نیست.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران با بیان اینکه هر گروه از دانش آموزان دارای معلولیت برای دریافت وسایل کمک آموزشی و تجهیزات و خدمات دارای سهمیه ای خاص هستند، گفت: این وسایل کمک آموزشی از طریق اداره آموزش و پرورش استثنایی و برای دانش آموزان فراگیر از طریق معلمان رابط در اختیار آنان قرار می گیرد.
حدود یک میلیون و 100 هزار دانش آموز مقاطع مختلف در مدارس شهر تهران تحصیل می کنند.
*برای اطلاع از اخبار متنوع انتشار یافته در شبانه روز با کانال ایرنا استان تهران در تلگرام به نشانی IRNATEHRAN@ همراه شوید.
خبرنگار: معصومه جوان معبودی - انتشار دهنده: محسن فتاحی
تهرام/7245**1625
انتهای پیام به گفته وی، دانش آموزان نابینا و کم بینا از سراسر کشور در صورت تمایل برای استفاده از امکانات مناسب، می توانند در این مدارس تحصیل می کنند.
وی با بیان اینکه از 465 دانش آموز نابینا و کم بینا، 130 دانش آموز به صورت تلفیقی- فراگیر در مدارس عادی تحصیل می کنند، گفت: 24 مدرسه پشتیبان فعالیت دانش آموزان تلفیقی را رصد می کنند.
کریمی تغییر نگرش افراد جامعه را یکی از ملزومات حضور و تحصیل دانش آموزان نابینا و کم بینا در مدارس عادی عنوان کرد و افزود: اگر دیدگاه افراد جامعه به درجه ای برسد که افراد دارای معلولیت در کنار سایر دانش آموزان در مدارس عادی تحصیل کنند، جامعه مطلوبی خواهیم داشت.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران، مناسب سازی نشدن فضای شهری و مدارس را یکی دیگر از مسائل و مشکلات حضور افراد دارای معلولیت در کنار افراد عادی عنوان کرد و گفت: اکثر مدارس برای حضور افراد دارای معلولیت مناسب سازی نشده که موجب بروز مشکل برای افراد نابینا و کم بینا می شود.
وی در پاسخ به این سئوال که به گفته برخی از والدین دانش آموزان تلفیقی، رابطین استثنایی برای اطلاع از روند تحصیل این دانش آموزان دیر مراجعه می کنند، گفت: رابطین دانش آموزان تلفیقی نابینا باید از خط بریل آگاه باشند و ما در سطح شهر تهران با کمبود نیروی تخصصی در حوزه استثنایی به ویژه نیروی آقا مواجه هستیم اما این دلیلی برای عدم ارائه خدمات به دانش آموزان تلفیقی نیست.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران با بیان اینکه هر گروه از دانش آموزان دارای معلولیت برای دریافت وسایل کمک آموزشی و تجهیزات و خدمات دارای سهمیه ای خاص هستند، گفت: این وسایل کمک آموزشی از طریق اداره آموزش و پرورش استثنایی و برای دانش آموزان فراگیر از طریق معلمان رابط در اختیار آنان قرار می گیرد.
حدود یک میلیون و 100 هزار دانش آموز مقاطع مختلف در مدارس شهر تهران تحصیل می کنند.
*برای اطلاع از اخبار متنوع انتشار یافته در شبانه روز با کانال ایرنا استان تهران در تلگرام به نشانی IRNATEHRAN@ همراه شوید.
خبرنگار: معصومه جوان معبودی - انتشار دهنده: محسن فتاحی
تهرام/7245**1625
کپی شد
