احمد عطارنیا روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا، افزود: در این مدت، آموزش های مهارتی به 18هزار و 906 تَن در قالب 3 میلیون و 347 هزار و 911 نفر ساعت در بخش دولتی و غیر دولتی (آموزشگاه های آزاد فنی و حرفه ای) این استان ارائه شده است.
وی اضافه کرد: آموزش های فنی و حرفه ای در مراکزی از جمله هفت مرکز آموزش دولتی، 54 کارگاه ثابت شهری، 17 کارگاه سیار شهری، 9 کارگاه جوار روستایی، 35 کارگاه صنایع ضمن کار، 21 کارگاه صنایع اصناف، 9 کارگاه جوار دانشگاه، 6 کارگاه جوار پادگان، 6 کارگاه جوار زندان، 6 کارگاه آموزش در محیط کار واقعی، مرکز درمان اجباری معتادان بهبود یافته، سکونتگاه های غیررسمی حاشیه شهر و 187 آموزشگاه آزاد فنی و حرفه ای بوده است.
وی ادامه داد: از تعداد فراگیران آموش های مهارتی در بخش دولتی تعداد 3 هزار و 583 تَن زن و 6 هزار و 993 تَن مرد بوده و در بخش غیردولتی پنج هزار و 25 تَن زن و سه هزار و 305 تَن مرد بوده اند.
به گفته عطارنیا، در مرکز درمان اجباری معتادان بهبود یافته 16 زن معادل 896 نفر ساعت و 18 مرد معادل 162 نفر ساعت و همچنین در سکونتگاه های غیررسمی حاشیه شهرها نیز 46 زن معادل هفت هزار و 80 نفر ساعت آموزش های فنی و حرفه ای را فراگرفتند.
وی ادامه داد: در 6 کارگاه جوار زندان 37 زن معادل سه هزار و 779 نفر ساعت و یک هزار و 214 مرد معادل 120 هزار و 841 نفر ساعت و در 9 کارگاه جوار روستایی 222 زن معادل 45 هزار و 908 نفر ساعت و 201 مرد معادل 6 هزار و 544 نفر ساعت آموزش های مهارتی فنی و حرفه ای را دریافت کردند.
وی با اشاره به تحقق بیش از 100 درصدی تعهدات استان در 9 ماه سال جاری، گفت: با توجه به ماهیت آموزش های فنی و حرفه ای که موجب فراگیری مهارت یا ارتقاء مهارت ها می گردد، این آموزش ها نقش به سزایی نیز در کاهش نرخ بیکاری دارد.
عطارنیا افزود: بر اساس آمار های موجود دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی سهم قابل توجهی از ظرفیت مراکز آموزش فنی و حرفه ای این استان را به خود اختصاص داده اند.
وی توانمند سازی افراد فاقد مهارت و ارائه آموزش های مهارتی در راستای یاری رساندن به ایجاد اشتغال پایدار و حفظ آن در جامعه را مهم ترین رسالت سازمان آموزش فنی و حر فه ای عنوان و بیان کرد: خصیصه این آموزش ها بازار محور بودن و پرورش کارآفرین است، به این معنی که افراد پس از کسب مهارت و دانش فنی، قادر به کسب فرصت های شغلی مناسبی خواهند بود و یا در نهایت فرصت شغلی ایجاد نمایند.
/2085/ 1175
انتهای پیام وی اضافه کرد: آموزش های فنی و حرفه ای در مراکزی از جمله هفت مرکز آموزش دولتی، 54 کارگاه ثابت شهری، 17 کارگاه سیار شهری، 9 کارگاه جوار روستایی، 35 کارگاه صنایع ضمن کار، 21 کارگاه صنایع اصناف، 9 کارگاه جوار دانشگاه، 6 کارگاه جوار پادگان، 6 کارگاه جوار زندان، 6 کارگاه آموزش در محیط کار واقعی، مرکز درمان اجباری معتادان بهبود یافته، سکونتگاه های غیررسمی حاشیه شهر و 187 آموزشگاه آزاد فنی و حرفه ای بوده است.
وی ادامه داد: از تعداد فراگیران آموش های مهارتی در بخش دولتی تعداد 3 هزار و 583 تَن زن و 6 هزار و 993 تَن مرد بوده و در بخش غیردولتی پنج هزار و 25 تَن زن و سه هزار و 305 تَن مرد بوده اند.
به گفته عطارنیا، در مرکز درمان اجباری معتادان بهبود یافته 16 زن معادل 896 نفر ساعت و 18 مرد معادل 162 نفر ساعت و همچنین در سکونتگاه های غیررسمی حاشیه شهرها نیز 46 زن معادل هفت هزار و 80 نفر ساعت آموزش های فنی و حرفه ای را فراگرفتند.
وی ادامه داد: در 6 کارگاه جوار زندان 37 زن معادل سه هزار و 779 نفر ساعت و یک هزار و 214 مرد معادل 120 هزار و 841 نفر ساعت و در 9 کارگاه جوار روستایی 222 زن معادل 45 هزار و 908 نفر ساعت و 201 مرد معادل 6 هزار و 544 نفر ساعت آموزش های مهارتی فنی و حرفه ای را دریافت کردند.
وی با اشاره به تحقق بیش از 100 درصدی تعهدات استان در 9 ماه سال جاری، گفت: با توجه به ماهیت آموزش های فنی و حرفه ای که موجب فراگیری مهارت یا ارتقاء مهارت ها می گردد، این آموزش ها نقش به سزایی نیز در کاهش نرخ بیکاری دارد.
عطارنیا افزود: بر اساس آمار های موجود دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی سهم قابل توجهی از ظرفیت مراکز آموزش فنی و حرفه ای این استان را به خود اختصاص داده اند.
وی توانمند سازی افراد فاقد مهارت و ارائه آموزش های مهارتی در راستای یاری رساندن به ایجاد اشتغال پایدار و حفظ آن در جامعه را مهم ترین رسالت سازمان آموزش فنی و حر فه ای عنوان و بیان کرد: خصیصه این آموزش ها بازار محور بودن و پرورش کارآفرین است، به این معنی که افراد پس از کسب مهارت و دانش فنی، قادر به کسب فرصت های شغلی مناسبی خواهند بود و یا در نهایت فرصت شغلی ایجاد نمایند.
/2085/ 1175
کپی شد
